背景：女儿开始学画画一周了，画了四五副小画，兴趣高了很多，技巧没有明显长进。
经过：在体验了线下美术课后，觉得学费不便宜，每周接送耗时间，没有报名。
楼上同龄宝宝的妈妈推荐了线上美术试听课，在推荐的机构买了2个等级的课程，又在其他机构买了2个试听课，算起来大概有40节课了。
试听了直播课和录播课。直播课是1对多的，几个小朋友同时在线画，好处是有陪伴感，可以看到别的小朋友的作品，有启发性。不足是时间比较长，老师需要一一照顾到。另外，直播课的等级说不好，以启发教学为主，让孩子自己畅想，对于我们家这个没有基本审美的宝贝来说，有点难。结果就是孩子画的很开心，老师一直在表扬，但是画出来的不是个东西。（此处说明我还是个功利的家长）
试听录播课，买了4种，正在听第一种。录播课有动画场景和真人示范，孩子喜欢看，但是动画时间比较长。动画讲解了一些生活常识和美术知识，比如三原色、固有色等。如果动画部分精简一下更好。录播的真人示范可以重复观看和暂停，适合孩子跟着画。但是在画的过程中，孩子的草稿、技法等是没有老师提示的，（当然直播课的老师也不提示），成品效果不可预见。
结果：没有报名后续的课程，一个是有点贵，优惠后2600的年课，一个是没时间看着孩子画。但是等画完买的各种试听课，肯定会入手一个，美育教育不可少。
心得：1.美育教育非常重要。我非常赞同这句话，学美术是为了让孩子发现美、欣赏美、创造美。让孩子有一个接触美、接触艺术的机会，即使不能成为大师，但能为她提供快乐。
2.绘画的目标不是“画的像”。刚开始，我对自己孩子是非常没信心的，自己和先生都不会画画，连穿衣搭配、家庭装修都说不是美的，自己娃没有审美环境。同时，娃娃本身也不是耐心、细致的人，5岁了，涂色还涂不好，自己画也画不来啥。跟着上录播课也是，看不明白下笔位置、不知道该用什么颜色等等。第一次画我还指导了几句，被孩子顶了回来。（我家孩子不让我教，要自己安排）后来画我就只做服务了，收拾桌子、操作软件啥的。
但是就是在不允许我“发挥”的情况下，孩子的构图、涂色手法等还是进步了一滴滴，更重要是敢画了。APP上老师点评也都是夸奖的比较多（真想吐槽，夸到无底线。每次我看着娃的画找不到可夸奖的点时，都想请教一下老师该怎么彩虹屁一下）。
所以我明白了，绘画不是要画的好画的像，就是画的高兴。
3.美育不光是绘画，还有更多。希望自己能记住初心，让孩子画的高兴、有自信。然后才是审美能力的提高。
