4月12日《山里红美术》课程小结5

——宁都《山里红美术》课程小结5

      4月12日上午,我们如期迎来了山里红美术第六课《八角  大料》。课前,陈鑫老师先公布了在第五课上获得优秀打卡老师的名单,我们县共有23位助学老师获得第五课优秀打卡。对上节课上学生的优秀作品也进行了详细的点评,我们县石上池布小学的曾佳和长胜中心小学六(6)班的宁淑艳、黄旭明等三位同学的作品也成功入选,祝贺他们。

助学老师  廖小清
助学老师  卢玲

      在今天的课上,晓野老师隆重地给同学们推荐了山里红美术的李笑老师。李笑老师先简单介绍了八角的习性、作用和形态特征,然后通过网络展示的一些学生画的八角作品,向孩子们介绍画八角时要特别注意的一些细节:构图、留白、点线、内外……在画八角时,也可以把其它调料如桂皮、大蒜、生姜等,和八角画在一起,但要注意物品之间的相互遮挡、明暗处理等,并亲自示范,分步骤详细讲解八角的具体画法。孩子们上课可认真了,李笑老师生动细致的讲解让同学们一下子就掌握了画八角的要领,大家画出来的作品非常逼真、栩栩如生。晓野老师和李笑老师还通过视频对部分孩子的作品进行了点评。让我们一起去欣赏孩子们的精美作品吧!最后晓野老师公布了下节课的学习内容《画凉鞋》。

黄石中心小学  助学老师  曹子娟
会同鹧鸪希望小学  助学老师  李莉莉
梅江志坑完小 助学老师 杨莹
小布徐会教学点  助学老师  林平
长胜赖坊小学  助学老师    廖丽莉
竹笮赤坎教学点  助学老师  廖菲
青塘中心小学  助学老师  曾莲
黄石璜村小学  助学老师  张华

      今天的山里红美术课,全县一共有34所学校、50个班级、1382名学生参加(含回放)。

数据截止4月16日

      课后很多助学老师都认真思考、用心打卡,21所学校的助学老师又一次获得精选打卡:青塘中心小学曾莲会同鹧鸪希望小学李莉莉小布徐会教学点林平竹笮赤坎教学点廖菲黄石璜村小学张华宁都三小温燕长胜中心小学张丽长胜赖坊小学廖丽莉梅江志坑完小杨莹、黄石田坑小学骆传芳长胜中心小学卢玲黄石大岭小学张圣辉长胜中心小学王腾长胜中心小学刘智超小布湖家边教学点赖莉君、陈坤洛口中心小学李宁、黄石中心小学曹子娟、石上莲湖教学点黄闽、田埠中心小学赵小利、黄石田坑教学点叶庆、田头王坊小学张小芳,让我们一起去看看吧!

下面是长胜中心小学卢玲老师的打卡内容:

      今天是我们班参与山里红课程第 4 节;助学教师:卢玲  参与人数:六6班 55人

      今天课程的收获:走进教室,八角的香味扑鼻,孩子们说可以提神。今天这节课,晓野老师和李笑老师要带领孩子们学习画八角,大料。八角在我们的生活中经常出现,南北差异,八角在南方叫“八角”,在北方叫“大料”。

      课前,晓野老师回顾了上节课内容,展示了孩子们的优秀作品。突然,班上掌声响起,同学们异常激动。原来是我们班宁淑艳和黄旭明的作品第一次展现在大屏幕,瞬间给孩子们带来了继续画画的勇气和希望。

      晓野老师给孩子们介绍了一位“李笑”老师,称他为笑笑老师。今天这节课,就将由笑笑老师带孩子们画八角。1、跟孩子们介绍“八角”,有八个角。2、让孩子们欣赏并学习绘画“八角”时要注意的地方和绘画“八角”的方法,画出八角的厚度3、讲解绘画的方法,笑笑老师开始作示范画。

        孩子们认真学习,并仔细观察起八角的特点来。发现大家的八角都不一样,有些没有八个角,有些饱满,有些却是扁平的,我告诉他们画出你看到的八角就可以,要眼见为实。

      这节课,因为宁淑艳和黄旭明的优秀示范,孩子们画得比往常更加认真,同学说越来越喜欢山里红美术了,我也相信孩子们可以越来越棒的

下面是廖小清老师的打卡内容:

       今天是我们班参与山里红课程第 6节; 助学教师:廖小清  参与人数:五年级18人

       今天课程的收获:从2018年10月份开始参加山里红美术课程到现在,我见证了孩子们的进步!学生需要老师来好好引导,尤其是小学生。由于我上周五请假了,学生没有参加山里红美术直播课,昨天我问孩子们,有没有带八角,他们都说没有带,我布置大家今天带过来,我们要坚持山里红美术课程的学习。

        今天下午两节课,我让孩子们把桌子聚在一起,把带来的八角放在中间一排桌子上。让大家特别激动的是,我们看到了符家燕的《画菠萝》作为优秀作品展示了。虽然仅仅是一次小照片,这不仅对符家燕同学还是其他同学都是很大的激励,特别感谢王晓野老师,陈鑫老师给我们石上池布小学的孩子们一个机会!

       今天让我们更意外的是,居然不是王晓野老师教大家画八角,而且一位非常帅气儒雅的笑笑老师,在笑笑老师的示范指导和王晓野老师的帮助下,孩子画得很认真,全班的孩子都在那一边观察一边画,大家画了整整两节课,他们最开心的事就是让我拍照,因为在他们心中,那是特别骄傲自豪的时刻。他们都渴望自己的作品能成为优秀,就是这份积极向上的热情,让孩子们越来越优秀,作品越来越棒!

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