2021.1.7
从课后服务现场推进会开始，就有给我们的课程篇目起名字的念想，可是一直也没能成形。１月５日，庆新年学生素养展示完成，马上要出微信了。素养展示即以课程的五大板块为依托开展的，微信也以此制作。琢磨微信稿时，给自己下达了必须起出题目的命令，还真就起出来了。
天道酬勤，宁静致远。天宁小学诞生于新时代，新时代是奋斗者的时代。和着“幸福都是奋斗出来的”时代最强音，学校以和美的幸福教育理念为引领，以“培养勤学好问、善于创造、学有所长、全面发展的学生”为目标，在国家基础课程校本化实施中，开展综合性项目化合作式学习，培养学生创新精神和实践能力，通过STEM课程与基础型课程的渗透与融合，拓展创生出五大课程模块，即“STEM创客”“礼仪品格”“艺术审美”“体育健康”“人文素养”。这五彩缤纷的课程丰厚着师生成长的阅历，浸润着师生成功的甜蜜，幸福的旅程从此起航!
第一篇章人文素养读绘中涵养品格
这个部分的课程，以国家课程语文、英语为基础，创生出二级课程“整本书阅读”“诵读经典”“趣味英语”，继续衍生出三级课程“读写绘编”“国学诵读”“童心主持”“小记者”等校本课程。
第二篇章 STEM创客实践中发现创新
这个部分的课程，以国家课程数学、科学、综合实践为基础，创生出二级课程“思维训练、数学小课题、趣味科学、STEM通识课程”，继续衍生出三级课程“人工智能”“创意工坊”“创智工坊”“科技作坊”等。少年遇上科技，启迪美好未来。学校努力搭建小小的“少年硅谷”，让实践涂抹着异彩纷呈的创新，让创新在天宁小学这片沃土中延伸，智慧之花在这方乐园中绽放。
第三篇章礼仪品格践行中润泽心灵
这个部分的课程，以国家课程道德与法治为依托，涵盖仪式课程、节日课程。仪式课程包括入学礼仪、入队礼仪、成长礼仪、成童礼仪，还有每周举行的升国旗仪式；而节日课程，则包括传统节日课程即春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，校园文化节即科技节、读书节、艺术节、体育节。用仪式感染，在节日里传承，用节日擦亮孩子们的每一天。
第四篇章艺术审美创作中愉悦身心
这个部分的课程，以国家课程音乐、美术、书法为依托，涵盖器乐、舞蹈、手工、绘画、软硬笔书法等课程。我们意在用一笔一划的勾勒，一针一线的缝制，一圈一卷的认真，一横一竖的构图，培养孩子们在创作中愉悦身心。让艺术化作翅膀，承载美丽梦想。
第五篇章体育健康跃动中强健体魄
这个部分的课程，以国家课程体育为依托，整合健康教育，拓展延伸出棋类、球类、体操类、心理健康等课程，包涵象棋围棋、篮球足球网球排球乒乓球、啦啦操等多门课程，训练学生强健体魄、高超技能。每一次跃动都降落为汗水，每一滴汗水都浇灌出体魄，每一份体魄都塑造出强壮。
在知识中默默扎根，在探索中勤奋上进，在实践中修炼个性，在挑战中学有所成。相信每一个天宁学子都能茁壮成长，以健康快乐、积极向上、不断进取的面貌大步前行，做新时代的中国好少年，成为实现伟大中国梦的助力者！
齐帆齐28天写作成长营 （28）篇 1209字
