3月份的最后一天，也是佑宝入园满一个月的日子。今天和妈妈分离时没有眼泪，见到倩倩老师还主动举起了小手打招呼。孩子的每一次成长，身为父母的都会看在眼里，喜在心头。
早晨，我照例走近奶奶的卧室去唤醒睡熟中的佑宝。最近佑宝一直和奶奶睡，原因是奶奶怕我照顾不好晚上睡觉一直踢被子的小家伙，加之最近感冒，我的鼻炎又发犯了。为了让我好好休息，每晚由妈妈负责讲完4本故事后和奶奶爷爷一起睡。奶奶说：“挤着睡，他不踢被子。”
“妈妈，你走，快出去。我要睡觉”佑宝被我唤醒，然后十分生气的大喊着要我去客厅。
“妈妈想抱抱你。”我温和的说。
“你走，你走。”佑宝哭闹着。
“我们今天有游泳课，妈妈帮你拿泳衣。”当听我说要游戏时，佑宝哭得更伤心了。
“妈妈，我不游泳。妈妈，我不游泳。”我开始对他的小哭小闹产生抵触情绪。这家伙太狡猾，以为这么说我就可以妥协了，但是哭闹这招在我这里一点都不灵。我常说的一句话就是：“难过你就哭一会吧。”而佑宝此时也会很知趣的回应：“妈妈，我哭不出来了。”
但今晨我有点生气的是为什么每每遇到新的尝试，总不能从他的眼中读出好奇和惊喜，取而代之的是不适应的各种表现。即使你很享受其中的过程，我也看到了你的笑脸，可是为什么你就不能告诉我，“妈妈，我喜欢......”
好吧，我的私人逻辑又在起作用的，但这一切都是我的一己之见。我立刻反应过来，孩子在哭闹、发脾气、打人的时候，也是最需要我们帮助的时候，因为他此时正在向我们传递一个信号：“妈妈，我不知道该怎么办了，请帮帮我。”但是孩子通常不会这么说。我尝试着调整到他的频道，理解他的语言和行为。
“妈妈，我能站在水里，我不游。”当他最终这么说时，我知道他对水压的排斥已经降低了很多。我们聊到了他不想游泳的原因，我帮他想办法建立自信。作为混龄班上年龄最小的孩子，当看到其他4、5岁，已经学过一两年游泳的孩子在水中嬉戏，而3岁3个月刚开始幼儿园生活的他，却只能在练习陆上呼吸时，我能感受到他其实更渴望的是父母的鼓励，帮他建立自信，而不是忽视他此时的无力感。
很多时候，我们都会听到孩子说，“妈妈，我不想.....；妈妈，我不会.......” 感知孩子这句话背后的原因，真的需要父母不断的观察和发现，而不是草草敷衍。其实每当这时，孩子是在告诉我们：“妈妈，请帮我....！妈妈，我要怎么做......？”
孩子每天都是在努力的适应环境，这也是成长的必经阶段。有时候我们需要“轻推”孩子一把，在他想放弃或者退缩时，给予帮助。
