走在青椒学习的大道上，看一抹胭霞交错 ，听一段清风明月；看一片繁星闪烁 ，听一番人生箴言。教育的道路上，因为有了青椒学习，而丰盈多彩；因为有了互加导师，而前途光明；因为有了北大教授，而精彩连连；因为有了榜样同伴，而激情昂扬。我的青椒学习之旅，如果用一个成语形容，那就是——多姿多彩！如果用一个词语形容，那就是——改写!
不知从何时起，初登讲台时的满腔热情，在岁月的河流里已经消失殆尽，留下的只有那日复一日、年复一年的备课、上课、一次次的考试、改卷，评析，一次次地处理孩子之间的琐事，一次次的思想教育。日子平静的不起任何涟漪，曾经的棱角就这样被磨得不留痕迹。职业倦怠也趁虚而入，生活陷入了一片混沌之中，可就在这时，一丝光亮穿透层层迷雾，照进了我的心灵。从此，我的生活走向多姿多彩。
2017年的9月，我有了一个青椒学号，从此走入了CCTALK平台，开始了周三周六的听课学习。
讲课的是北师大的教授，一个个是满腹经纶，讲起课来是口若悬河，高深的理论常常是深入浅出，赢得了听课老师的一波波鲜花。不知不觉中，这样的听课就成了我生活中不可分割的一部分，在敬佩北大教授的同时，内心深处有了丝丝觉醒，似乎有一股潜流在暗暗涌动。后来，因为我校周三例会时间的调整，周三晚上的课就听的不大完整，幸好有回放，于是，周四的回放听课，又成了我们办公室一景。
每到周三，我就早早打开电脑，进入cctalk平台，做好一切听课准备。起初，只有我一人在听课，也不好意思叫同事，担心别人不愿意听。可在听课过程中，有时候教授的幽默语言让我忍俊不住，就会笑出声，或者因为自己感兴趣的问题，在敲打键盘回应时，先不自觉地就自言自语了，引得同事不得不好奇地发问：“卢老师，什么事那么开心？”“卢老师，看什么课那么专心？”“卢姐姐，课真有那么有意思吗？”“卢老师，我们可不可以也听一听？”于是，耳机就被小音箱代替了，周三的听课，由我一人增加到两人，再增加到三人，最后，除了王老师因为有小宝不能准时到校参加听课之外，其他老师都加入其中，围在一起听课就成了我们晚上的最主要的事。边听边议论，谈理论，谈实践，谈班级学生的表现，谈自己的听课感悟，谈自己对理论的实践心得。平常沉闷的办公室因为青椒听课而被激活，我们的教育热情就这样被点燃。再到后来，周六晚上的课我照听不误，但下周一的回放，我还会和同事一起再看，那种氛围，那种讨论后的内化，那种激烈的争辩场面，常常让人猝不及防就会投入其中，激情就那么悄无声息地被点燃，教育的热情就那么自然地被唤醒。
青椒的作业更是让人耳目一新。第一次的作业九宫格，就让我惊讶了半天，居然还有这样的作业，之前的培训千篇一律是写听课心得。而这次作业太有趣，画九幅画、几句简单的文字描述，把自己是怎么走进现任的学校故事表述出来。虽然看似简单，但要真正去做，如果没有一个深入思考，还真难做好，但越具备挑战性的作业，越能激起人的内在潜力，我做的是有滋有味。又有了几次有意义的作业，我的生活虽然因为有了青椒学习而忙碌了起来，但我却喜欢这样的忙碌，它让我的生活因它的介入而充实，我的灵魂因它的介入而丰盈，我曾经沉睡的心因它的介入而觉醒。
2018年的3月5日，又成了继1963年3月5日后，又一个具有纪念意义的大日子，那一天， 是2018互加美丽乡村开学的日子。我和我的学生与全国的3000多所乡村学校，数十万孩子们一起参加了那次大课！从同学们的表现中，可以感受到那次大课已在孩子们的童年生活中留下浓墨重彩的一笔！那真是汇聚了无数智慧与心血的互加大课呀！
改写
在青椒学习的大道上，一路走来，我们努力着、奋斗着、进取着、坚强着。我们是众多学习者中的一位，我们在用每一步的成长谱写着生命的精彩乐章。
如果说，青椒学习让我的生活变得多姿多彩的话，那它对我教学的影响，足以用“改写”来形容。
自从走上青椒学习之路后，北师大教授的教育新理念、互加导师的鼓励与肯定在潜移默化中融入到了我的一言一行、一举一动中。以前的课堂，我总是追求孩子们坐姿端正，严肃认真听课，只担心纪律不好，影响对知识的接受，孩子一旦犯错，总是以批评教育为主，却忽视了对孩子兴趣的调动，对孩子的赞赏与肯定。现在的课堂，我一改往日严肃而单调的教学方式，重在对孩子学习兴趣的调动，课堂上常常插入一些有趣的小段子，在孩子情绪被调动起来时，赶紧把本课的重点知识渗透到位，于是，一改往日的沉闷，每节课 都是在欢声笑语中开始与结束，对孩子的教育，也是以赞赏与肯定为主，对错误只是点到为止，对孩子的坐姿也不那么严格要求，而是把眼界投放到新的教育理念上。
我的改变“ 改写”了课堂模式，课堂教学的改变“改写”了学生的学习态度。
学生学习态度的改变“ 改写”了我的教学成绩 。
记得这个班之前的教学成绩，在同年级中排名不是第五就是第六，而全年级总共只有六个班。虽然我也很努力在教，学生也很努力在学，但成绩总是不尽人意。 如今，在我、课堂、学生态度的系列变化的牵引下，我的教学成绩也被“改写”了。从这学期开始的第一次月考中，我班教学成绩一跃排名第二，最初我以为是一次巧合，我们恰好复习到点上了，也没有太在意。虽然办公室同事对我班成绩的巨大进步感到惊奇不已，我也没在回事。可当这次中考成绩出来后，我才知道我们已经发生了天翻地覆的变化，我们的成绩再次位居全年级第二名，而人均成绩也只比第一名少了0.81分。
望着成绩册上的排名，我笑了，青椒给我上了一堂“纠正我错误认知”的课。我一度认为，是因为如今的大学不再包分配，身处农村的家长，因为自身的知识素养的缺失，便对孩子的学习不再重视，致使孩子的家庭作业常常不能按时完成，才造成了现在学生难教、成绩普遍不能提升的现象 。可如今的成绩“改写”，却让我明白了一位老师再学习的重要性，老师的改变才是“改写”的重要的前提条件。在感激互加、青椒为我们乡村教师提供的美丽乡村公益大课堂时，不得不佩服她们眼界的高远！
是啊！认知改变，态度才会改变；态度改变，习惯才会改变；习惯改变，性格才会改变；性格改变，人生才会改变；唯有改变，未来才有出路！
后记： 眼界的高低决定一个人的境界，实力的大小决定一个人的舞台。青椒学习丰盈了我们乡村教师的人生，我们的成长将会改写乡村孩子的人生。我们的乡村教育终将因互加与青椒的到来而走向多姿多彩的未来！
