每日5000步√
幼儿阅读图书行为发展可以分三个阶段:
一,仅看图画,未将图画之间形成完整故事。
二,看图能说出完整故事。
三,尝试识读文字。
阅读比听与说更难,涉及语言有意识知觉,听力理解,信息加工等。阅读能力形成是一个自然习得的过程,发展是专门训练的结果。
每日5000步√
幼儿阅读图书行为发展可以分三个阶段:
一,仅看图画,未将图画之间形成完整故事。
二,看图能说出完整故事。
三,尝试识读文字。
阅读比听与说更难,涉及语言有意识知觉,听力理解,信息加工等。阅读能力形成是一个自然习得的过程,发展是专门训练的结果。