活动目标：

1．通过试小班时候的衣服，使幼儿知道自己渐渐长大。

2．帮助幼儿了解自己在身体、学习和生活能力的变化。

3．培养幼儿关爱父母的情感。

活动准备：

幼儿小班时候的衣服，奖励盒

活动过程：

师：小朋友们大家好。

幼：老师好！

师：小朋友看看这是谁的衣服呀，老师看看是谁的，西西是你的呢！让我们请西西小朋友上来穿穿她的衣服好吗？

幼：好。

（请西西小朋友穿她小班时的衣服）

师：咦，小朋友们，西西穿不进她的衣服了这是为什么呀？西西你来告诉老师你为什么穿不了你的衣服呀？

西西：这是小班穿的衣服。我已经长高了！

师：哦，西西去坐着吧，小朋友们你们也来试试你们小班的衣服吧，西西长高了所以穿不了小班的衣服了呢，我看看其他的小朋友穿得了吗，哎呀小宝贝们都长高了，都穿不了了呢，真是一群厉害的小朋友呢，都长高了那有没有长大呢？

幼：有。

师：那今天我们就来学首儿歌——《我长大了》。

师：和老师一起念《我长大了》

（再抽些幼儿念儿歌名字）

师：那老师先念一遍儿歌给大家听，小朋友认真听哦。

新的一年又来到，

我又长大一岁了。

量量看，

我长高了不少。

称称看，

我重了不少。

想想看，

我学的本领可不少。

我又长大一岁了，

我的进步可不小。

教师念完后：小朋友们儿歌里的小朋友怎么知道自己长大的呀？哪位小宝贝来会回答？

某幼：长高了。

师：哦，长高了，真棒，让老师再来念一遍大家认真听，看看他是怎么知道自己长大了的。

（教师再念一遍）

师：小朋友们他是怎么知道自己长大了？谁来回答？

幼：他长高了，还重了，学会了很多东西。

师：真棒。

师：小朋友们，儿歌里的小朋友很棒，他长高了，还重了，还学了很多本领！你们说说，你们都学了什么本领呀？

（自己穿衣服、穿鞋、叠被子、搭积木、收拾玩具、画画、会玩各种各样的游戏等。）

师：我们的小朋友们都长大了呢，这么厉害，老师给大家鼓鼓掌！

师：现在小朋友们都知道儿歌里的小朋友是怎么知道他长大的了，那我们就一起来念念这首儿歌吧，（带领幼儿念儿歌教师念一句，幼儿跟着念一句）

师：嗯，小朋友们都很棒，刚才我们都念了这首儿歌，小朋友们我们来玩接儿歌的游戏吧，老师念第一句，小朋友们念第二句，老师念第三句，小朋友们在念第四句，这样轮下去，直到这首儿歌全念完为止哦，念不出来就有惩罚哦，念出来了老师给你们奖励！

师：小朋友们认真听哦，那现在开始咯。

师：新的一年又来到，

幼：我又长大一岁了。

师：量量看，

幼：我长高了不少。

师：称称看，

幼：我重了不少。

师：想想看，

幼：我学的本领可不少。

师：我又长大一岁了，

幼：我的进步可不小。（教师要小声提示幼儿）

师：天呐，老师好开心啊，小朋友们这么厉害，老师得给小朋友们发奖励了，但是不知道小朋友们和老师换一换还是不是一样厉害。

幼：我们最厉害！

师：看来小朋友们都很有信心呀，那小朋友就和老师再来一次比拼！如果小朋友又接出来了，那老师就再多给你们一份奖励好不好！

幼：好！

师：小朋友那开始吧，你们说新的一年又来到，刚刚老师说的那些！

幼：新的一年又来到，

师：我又长大一岁了。

幼：量量看，

师：我长高了不少。

幼：称称看，

师：我重了不少。

幼：想想看，

师：我学的本领可不少。

幼：我又长大一岁了，

师：我的进步可不小。

师：哎呀呀，小朋友太厉害了，看来老师得给每位小朋友两份奖励了。不知道有没有小朋友想要第三份奖励呢？

幼：有！

师：那就看你们有没有这个本事咯，把奖励盒拿出来，小朋友们如果能把儿歌自己念出来，这些奖励老师给你们平分！有没有小朋友想要呀！

幼：有！

师：那现在挑战开始，小朋友要把儿歌全读完哦！从新的一年又来到开始！

幼：新的一年又来到，

我又长大一岁了。

量量看，

我长高了不少。

称称看，

我重了不少。

想想看，

我学的本领可不少。

我又长大一岁了，

我的进步可不小。

师：看来老师得把奖励给大家了呢！小朋友们真棒！

（分发奖励）

师：小朋友们都是中班的小哥哥小姐姐了，老师问大家哦，你们都长大了吗？

幼：长大了！

师：那你们长大了是不是要做些什么呢，会孝敬爸爸妈妈吗？给爸爸倒倒水，帮妈妈洗洗碗？有没有小朋友这么做呀？

师：有，没有，那小朋友回到家后就为爸爸妈妈做些自己能做的事好吗？

幼：好！

师：真乖，那你们有没有想过等你们长的像老师一样高一样大的时候做些什么呀？

师：小朋友们的回答都很棒，那大家回家后都和爸爸妈妈说说等你们长大了都会做些什么好吗？

幼：好！

师：时间过得真快呀，都下课了，和小朋友们在一起玩总是最开心，小朋友那现在让我们一起去操场玩游戏好吗，排好队，开着小火车一起出去吧！