拿着手机久久不能想出一个合适的作文题目，这一周我也遇到过有很多有趣的事。在群里偶尔也会去拜读一下战友们也的文章，有很多战友的作文里都比较关心现在儿童生长和教育方面的问题。这个主题也是现在社会公众比较关注的话题。而对于儿童最主要的其实还是陪伴。下面文字是对于北京师范大学出版社社的理解
对于儿童来说，我们在“婴幼儿时期”谈到的安全感、依恋感、信任感、存在感和边界感，依然重要，但又具有独特的阶段性心理需求。我们在这里着重讲几点。
（一）认同父亲
3～6岁的儿童有一个重要的心理历程，他们需要完成与母亲的心理分离，认同父亲。这是非常有意义的成长标志之一。
为此，母亲最好能够有意识地在孩子面前多提父亲的优点。尤其提醒那些离异的父母：如果孩子跟着母亲一起生活，请母亲一定不要在孩子的面前讲父亲的坏话！
当孩子表现出对父亲的不信任、不尊重时，母亲就要反省一下，可能是自己无意识地否认了丈夫的家庭地位，或是经常批评、指责丈夫。
如果孩子总是看到这样一个场景：不论爸爸在家里做什么，都会受到妈妈的轻视或指责，那么，孩子既能感受到妈妈的不满，也能感受到爸爸的无奈，他心里就会产生冲突：爸爸到底是好爸爸还是坏爸爸呢？渐渐地，孩子就会失去对爸爸的热情，甚至觉得爸爸很窝囊。
在如此场景里长大的孩子，将来进行异性交往时就容易出问题。女孩子更多认同妈妈，便“打包”接受了妈妈的做法—欺负对方，压制对方。男孩子既不认同妈妈，也没有形成对爸爸的认同，容易自卑，对“无能”“没出息”“窝囊”之类的信息格外敏感。
另外，有临床心理学家研究发现，过动儿/儿童多动症，是由于内心在渴望被拒绝的爸爸。所以，当越来越多的女士拒绝自己的丈夫时，就会有越来越多的过动儿。
（二）形成人格中最核心的成分—自我觉知
自我觉知就是自我认识，即能够感觉到自己在此时此地的身心状态，能够认识到自己与周围事物的关系，特别是自己与他人的关系。
地球上生活着上百万个物种，唯有人类具有自我觉知的特性与能力，并且发展完善。这个非常特殊的心理能力，促使人渴望得到爱和归属感—这些渴望成为塑造人格最重要的驱动力之一。因此，父母在培育儿童时不得不高度重视。
在很大程度上，我们看待自己的方式，源于别人看待我们的方式，或者，源于我们认为别人怎么看待我们。
举例说明，当儿童说：“我是乖孩子。”其实是在说，“爸爸妈妈认为我是乖孩子。”或者，“我觉得，爸爸妈妈认为我是乖孩子。”同样道理，当儿童说：“我很讨厌。”其实是在说，“爸爸妈妈觉得我很讨厌。”或者，“在我爸爸妈妈眼里，我是个讨厌的家伙。”
许多成长挫折和内心冲突的原因，就出在这里。
儿童的思维方式往往比较感性，善于将内心感受直接形象化，形成一些具体的意象，出现在梦里、绘画里或者自己讲的故事里……
希望这篇文章能在以后读来更加能读懂，读好婴儿教育
