积分制经过了这么长时间的准备，终于迎来了第一次的分数量化。
积分的过程中，因为没有减分，我感觉很多孩子是无感的，好像这个事情对他们的影响是微乎其微的，没有切实的痛痒。我也一度有所彷徨，这个积分制对他们的制约到底在哪呢？为了让这一切能够运转起来，我们做了很多的前期准备，如果是现在的状态，就不得不让我们深思了。直到今天我们的分数量化，我好似看到了，这个积分制对孩子们的影响了。
量化分数时，每念一个孩子的分数，有些人还是很懵懂，渐渐随着每一项他们的不加分，他们好像明白过来了，不加的和加之间的距离也是很遥远的。并不是他们理解意义上的不减分，尽管我很是同情他们，但梦想照进现实的过程中，总有一些成长的疼痛在里面。他们的权利和义务也随着分数的划分，有了明确的归属，他们会怎么运用呢，我也是很好奇的。
积分制的量化，只是其中的一步，却也起着至关重要的作用，因为这是唤醒孩子个人以及集体荣誉感的重要一环，很多孩子在听到别人的分数时，一脸艳羡的表情，以及内心深处的悔恨，我想这都是成长和进步。期待你们每一个人的进步和成长！我期待着，一些同学义务的履行，我也期待着一些同学权利的运用，明天我相信会是很精彩的一天呢！我也期待着你们不断进步的过程中，可以集体挑战成功，让我们有一个愉快的周末！加油吧！
