图文©鱼铃
那一天被一篇文章刷屏——
当小学生遇上苏东坡。
心里想我们的孩子也可以
也许做不了他们那么专业
但可以做得更有趣
而且单纯地和孩子有两三个星期共读同一个内容
也很有意义
于是便有了这半个多月的带读——
主题：人生缘何不快乐，只因未读苏东坡
人员：卓尔同班十几个孩子、陈小威
形式：纯线上。周一至周五诵读东坡诗词，周六听我讲故事，周日趣味小作业
图片发自简书App
一、周一至周五诵读
每晚睡下之后
戴上耳机听孩子们诵读
我也把苏男神有名的诗词复习了一遍
不少孩子读的同时还抄写
陈小威每到八点半就提醒我他要读诗了
《琴诗》读了几次就能背
还认真地和爸爸解释诗的意思
手抄后诵读
二、周六晚讲故事
故事有1.0、2.0、3.0版
分三个周末讲
由浅入深
边讲边提各种小问题和同学们互动
我之前的知识积累只够讲1.0版
为了讲好高版本
我把《雪泥鸿爪》纪录片、康震男神的《百家讲坛讲东坡》、林语堂的《苏东坡传》看完了
以下是我1.0版备课部分讲稿
以及我看书时做的笔记
东坡故事1.0版
东坡故事1.0版
读书笔记
三、周日作业
三次作业分别是三幅画：
假如苏东坡也有朋友圈、穿越千年去看你、苏东坡年谱
孩子们的脑洞比你想象中的大
以下是部分作品
假如苏东坡也有朋友圈
穿越千年去看你
苏东坡年谱
后语：
有点遗憾没有举行线下活动
可以想象孩子们聚在一起
玩苏东坡主题的寻宝游戏
以东坡诗词玩飞花令等
必定十分有趣
不管怎样
这半个多月学习下来
有个晚上熄灯后
卓尔说：
妈妈，我觉得苏东坡就是一个人
很丰富很亲近
不像李白，很不真实。
孩子能有这个感悟
便已足够
-end-
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