大小姐快中考了，学校准备在周六加一天的课。这样，孩子们就只有周日一天能休息了。可家长们的群里却炸开了锅，很多家长，考虑到只有一天的休息，如果每周都接送会很麻烦，便集合起来要求学校两周接孩子一次，一次回家两天。
这个问题我和大小姐在周末讨论过，她说基本上他们所有的学生都希望每周能回家。可是看着群里面希望两周接一次家长们慷慨激昂的场景，想让孩子每周都回家的家长，根本插不上话，也不敢插话，当然，我也是其中的一个。
可是，这不是1+1=2和2+0=2，结果都一样那么简单，连上12天课呀，他们才是一群初三的孩子，我急得不得了，静静地想了想，抱着十分忐忑的心情，给年级主任发了消息，由于不清楚学校的态度，用词也十分婉转。
很快年级主任的电话就打来了。第一句话就说：“**妈妈，您真的是人间清醒。好多家长都只考虑到自己接送问题，根本不管这些孩子的想法，今天很多孩子都已经来给我反映这个问题了，说他们要每周回家，我也已经给我们的老师开会了，还是要让孩子们每周都回家，我们不能忽视孩子们每周想回家的这种迫切愿望，放心吧，我们已经决定了，一周接一次”。
感恩孩子能遇到这样的好老师，能站在孩子的角度为孩子们考虑问题。既抓学习，又让孩子们的愿望得到适当满足，愿这样的老师一生平安！
思考：事情总是有源头的，出现问题时，我们往往要抓住问题的源头。学习的源头是孩子，老师们在这儿没有被家长们的大环境带跑偏，着眼于源头去思考和体谅，才能让学习张弛有度，孩子们的路才走得远。
