第一章 学习策略的研究的兴起与发展
一、学习策略研究的兴起
二、学习策略的性质
学习策略的含义
学习策略的分类
学习策略的特征
学习策略、认知策略和元认知策略
三、学习策略的研究现状和存在的问题
四、我国学习策略深化研究的趋势
学习策略研究这本书中指出学习策略和认知策略、元认知策略是相互包含的关系，学习策略包括认知和元认知策略，而认知策略和元认知策略则是学习策略的核心。
看到这里我突然觉得这本书真的很实用。我们一直苦苦寻找的就是在如今压力山大的教学任务下，能让孩子学的轻松我们教的也轻松的学习方法，但是好像一直是找不到根据也没有系统的方法。我想这本书应该能给我们所需要的一些良策。
