第六课 呼兰河传

我们平常生活中接触的最多的，除了老师同学以外，就是家里的亲戚们了。现在让你闭上眼睛想一想，除了爸爸妈妈以外，能够说出一个让你印象最深的亲人吗？你能不能说出他或她经常说的一句话，或者模仿一下这位亲人的动作？

咱们来读一读作家萧红笔下的亲人，看看她是怎么写有二伯的。

名篇精读

【读读划划】请你把有二伯说话的部分都用彩色荧光笔划出来。

呼兰河传（选段）

萧红

一

我家的有二伯，性情真古怪。

有东西，你若不给他吃，他就骂。若给他送上去，他就说：“你二伯不吃这个，你们拿去吃吧！”

家里买了落花生、冻梨之类，若不给他，除了让他看不见，若让他找着了一点影子，他就没有不骂的：“兔羔子，有猫狗吃的，有蟑螂、耗子吃的，就是没有人吃的……兔羔子，兔羔子……”

若给他送上去，他就说：“你二伯不吃这个，你们拿去吃吧。”

二

有二伯的性情真古怪，他很喜欢和天空的雀子说话，他很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在一起，他就一句话没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。

夏天晚饭后大家坐在院子里乘凉的时候，大家都是嘴里不停他讲些个闲话，讲得很热闹，就连蚊子也嗡嗡的，就连远处的蛤蟆也呱呱地叫着。只是有二伯一声不响的坐着。他手里拿着蝇甩子，东甩一下，西甩一下。

若有人问他的蝇甩子是马鬃的还是马尾的？他就说：“啥人玩啥鸟，武大郎玩鸭子。马鬃，都是贵东西，那是穿绸穿缎的人拿着，腕上戴着藤萝镯，指上戴着大攀指。什么人玩什么物。穷人，野鬼，不要自不量力，让人家笑话。……”

传说天上的那颗大昴星，就是灶王爷骑着毛驴上西天的时候，他手里打着的那个灯笼，因为毛驴跑得太快，一不加小心灯笼就掉在天空了。我就常常把这个话题来问祖父，说那灯笼为什么被掉在天空，就永久长在那里了，为什么不落在地上来？

这话题，我看祖父也回答不出的，但是因为我的非问不可，祖父也就非答不可了。他说，天空里有一个灯笼杆子，那才高呢，大昴星就挑在那灯笼杆子上。并且那灯笼杆子，人的眼睛是看不见的。

我说：“不对，我不相信……”

我说：“没有灯笼杆子，若是有，为什么我看不见？”

于是祖父又说：“天上有一根线，大昴星就被那线系着。”

我说：“我不信，天上没有线的，有为什么我看不见？”

祖父说：“线是细的么，你哪能看见，就是谁也看不见的。”

我就问祖父：“谁也看不见，你怎么看见啦？”

乘凉的人都笑了，都说我真厉害。

于是祖父被逼得东说西说，说也说不上来了。眼看祖父是被我逼得胡诌起来，我也知道他是说不清楚的了。不过我越看他胡诌我就越逼他。

到后来连大昴星是龙王爷的灯笼这回事，我也推翻了。我问祖父大昴星到底是个什么？

别人看我纠缠不清了，就有出主意的让我问有二伯去。

我跑到了有二伯坐着的地方，我还没有问，刚一碰了他的蝇甩子，他就把我吓了一跳。他把蝇甩子一抖，嚎唠一声：“你这孩子，远点去吧……”

使我不得不站得远一点，我说：“有二伯，你说那天上的大昴星到底是个什么？”

他没有立刻回答我，他似乎想了一想，才说：“穷人不观天象。狗咬耗子，猫看家，多管闲事。”

我又问，我以为他没有听准：“大昴星是龙王爷的灯笼吗？”

他说：“你二伯虽然也长了眼睛，但是一辈子没有看见什么。你二伯虽然也长了耳朵，但是一辈子也没有听见什么。你二伯是又聋又瞎，这话可怎么说呢？比方那亮亮堂堂的大瓦房吧，你二伯也有看见了的，可是看见了怎么样，是人家的，看见了也是白看。听也是一样，听见了又怎样，与你不相干……你二伯活着是个不相干……星星，月亮，刮风，下雨，那是天老爷的事情，你二伯不知道……”

有二伯真古怪，他走路的时候，他的脚踢到了一块砖头，那砖头把他的脚碰痛了。他就很小心地弯下腰去把砖头拾起来，他细细地端相着那砖头，看看那砖头长得是否不瘦不胖合适，是否顺眼，看完了，他才和那砖头开始讲话：“你这小子，我看你也是没有眼睛，也是跟我一样，也是瞎模糊眼的。不然你为啥往我脚上撞，若有胆子撞，就撞那个耀武扬威的，脚上穿着靴子鞋的……你撞我还不是个白撞，撞不出一大二小来，臭泥子滚石头，越滚越臭……”

他和那砖头把话谈完了，他才顺手把它抛开去，临抛开的时候，他还最后嘱咐了它一句：“下回你往那穿鞋穿袜的脚上去碰呵。”

他这话说完了，那砖头也就拍搭地落到了地上。原来他没有抛得多远，那砖头又落到原来的地方。

有二伯走在院子里，天空飞着的麻雀或是燕子若落了一点粪在他的身上，他就停下脚来，站在那里不走了。他扬着头。他骂着那早已飞过去了的雀子，大意是：那雀子怎样怎样不该把粪落在他身上，应该落在那穿绸穿缎的人的身上。不外骂那雀子糊涂瞎眼之类。

可是那雀子很敏捷的落了粪之后，早已飞得无影无踪了，于是他就骂着他头顶上那块蓝瓦瓦的天空。

三

有二伯说话的时候，把“这个”说成“介个”。

“那个人好。”

“介个人坏。”

“介个人狼心狗肺。”

“介个物不是物。”

“家雀也往身上落粪，介个年头是啥年头。”

四

还有，有二伯不吃羊肉。

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人物的语言

描写人物可以从哪些方面描写呢？我们可以想一想，如果你遇见了一位陌生人，最先看到的是他的什么方面？

对了，最先看到的一定是这位陌生人的外形——他到底是胖是瘦，是高是矮？他穿着什么样的上衣，什么样的裤子，长相如何？所以，我们描写一个人，最先要描写他的外貌。

接下来，你再观察他的时候，他的表情一定会吸引你的注意。因为一个人的外貌是静止的，除非他是个泥人，要不然，他一定会有表情——即使面无表情，很多时候也是一种表情呀。所以，第二步，我们要写出他的神态来。

再往下，这位陌生人可能向你走来，也可能仅仅是路过。你就要去写他到底是走还是在跑。这也就是人物的动作。

最后，他是否在说什么话呢？其实，说话本来是动作的一种，因为你说话时候嘴巴肯定要动嘛！但是，由于语言是人类区别于其他动物的一大特点，而且语言能够表现人的思想、心理，非常重要，所以我们就把语言单独拿出来。

总结一下，上面对人物描写一共有这么几项：

• 外貌
• 神态
• 动作
• 语言

除了上面四项以外，我们还可以对人物的心理进行描写。不过对人物的心理描写大多用在小说创作上，因为日常生活中，我们只能通过神态、语言和动作来间接表现一个人物的心理，不可能钻到别人肚子里直接地知道他想什么呀。

这里要注意的是，我们描写人物，并不是要上面几项都面面俱到，而是根据描写对象的情况，哪儿最具特点，就集中写哪里。比如说，萧红描写的有二伯，外貌、神态、动作均没有什么特点，主要特点是通过有二伯的语言表现出来的：

我又问，我以为他没有听准：“大昴星是龙王爷的灯笼吗？”

他说：“你二伯虽然也长了眼睛，但是一辈子没有看见什么。你二伯虽然也长了耳朵，但是一辈子也没有听见什么。你二伯是又聋又瞎，这话可怎么说呢？比方那亮亮堂堂的大瓦房吧，你二伯也有看见了的，可是看见了怎么样，是人家的，看见了也是白看。听也是一样，听见了又怎样，与你不相干……你二伯活着是个不相干……星星，月亮，刮风，下雨，那是天老爷的事情，你二伯不知道……”

作者问了有二伯一个问题，然后有二伯就啰啰嗦嗦说了一大堆不着边际的话，最后说了个“不知道”。由此，作者就把有二伯的“古怪”表现出来了。

那么，写人物语言，我们需要注意什么呢？

首先，写人物语言要符合人物个性。比如文中的有二伯，如果他说话条分缕析，一点一点地都特别清楚，那就不符合有二伯“古怪”的个性。

其次，写人物语言要有取舍。我们不能像个录音机一样，把要写的人物说得所有的话都记录下来。而是要根据文章表现的需要，选择最能突出人物特点的语言。比如，上面文中有这么一段：

有二伯说话的时候，把“这个”说成“介个”。
“那个人好。”
“介个人坏。”
“介个人狼心狗肺。”
“介个物不是物。”
“家雀也往身上落粪，介个年头是啥年头。”

联系上下文后，你会发现，作者并不仅仅因为有二伯说“介个”而选的这几句话，否则要选的就太多啦，因为有二伯把所有的“这个”都说成“介个”嘛。作者如何选择的呢？因为她前面说过，有二伯脾气很古怪，所以你看看，这里选择的语言，都是有二伯表达自己不满的话——脾气古里古怪，不但好多人惹他生气，连家雀都惹到他啦。

最后，在写人物语言时候，要适当加入人物的情态动作。语言配合情态动作才更能表现人物特点。比如：

有二伯真古怪，他走路的时候，他的脚踢到了一块砖头，那砖头把他的脚碰痛了。他就很小心地弯下腰去把砖头拾起来，他细细地端相着那砖头，看看那砖头长得是否不瘦不胖合适，是否顺眼，看完了，他才和那砖头开始讲话：“你这小子，我看你也是没有眼睛，也是跟我一样，也是瞎模糊眼的。不然你为啥往我脚上撞，若有胆子撞，就撞那个耀武扬威的，脚上穿着靴子鞋的……你撞我还不是个白撞，撞不出一大二小来，臭泥子滚石头，越滚越臭……”

他和那砖头把话谈完了，他才顺手把它抛开去，临抛开的时候，他还最后嘱咐了它一句：“下回你往那穿鞋穿袜的脚上去碰呵。”

好奇怪的人哪！

【阅读题】请你选择一段有二伯的语言（最好要有情态动作），分析一下有二伯的性格特点。

披沙拣金

字词

• 马鬃
• 绸缎
• 胡诌
• 耀武扬威
• 啰啰嗦嗦