一、指导思想
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。立身以立学为先，立学以读书为本。阅读可以为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。本次提高学生的语文素养、建设书香校园为目的，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。
二、活动目的
1. 结合学校组织的“亲子阅读”读书活动，激发孩子们的读书兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。
2. 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
3. 让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、读书口号
读书口号：品书香、长知识、多受益。
读书承诺：快乐读书，阳光成长。
读书做法：一有时间就读书！走进教室更要读书！
四、活动安排
1.保证阅读时间，保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。
2.保证阅读质量，根据一年级学生的年龄特征，也结合语文课堂教学，并且联系学生生活实际有目的向学生推荐读物。如优秀绘本：《奇妙的数王国》、《蓝鲸的睛》、 《一群老鼠的童话》、《宝葫芦的秘密》等；童话故事：《报童的夏天》、《男孩不哭》《魔法灰姑娘》等。
3. 开展师生共读一本书活动，让师生在交流、评述中展放出思想的火花。
4. 开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
5. 建立“班级图书角”。除了班级藏书，学生每人至少带两本图书。由教师选出图书管理员，并制定借阅制度。
6.制定鼓励制度，根据学生的读书积累情况，评出班级“阅读之星”、“小作家”、“书香家庭”、“书香小组”等。给表现优秀的学生一些“人无我有”的特权，如可以无限制到图书角借书等。
