要想知道学习不好的原因是什么，首先我们要了解什么是“学习”，“学”是指知识的输入，“习”指学习，练习和习惯，学到的知识反复练习直到养成习惯，是知识的输出的过程。学习也就是要将我们的所学所得应用到实践中去，再从实践中获得新的认识，形成一个完整的知行循环，也就是“从认识到实践，再从实践到认识”的过程
那么为什么有的人学习好，有的人就学习不好那？
学习好的人，他有一套能让自己持续输入和输出的系统，有属于自己的一套学习方法。而学习不好的人，往往没有建立起这样一套有效的学习系统。
这也就造成了，接受了同样的教育，却产生不同成绩的原因。
如果在往下追究，为什么有的人可以建立一套有效的学习系统，有的人就建立不了那？
那是因为每个人的生活环境不同造成的不同结果。
例如，有些同学的父母就是学霸，他在那样的环境下，直接或是间接的掌握了父母的有效学习方法，并应用到了自己的学习当中。
而有些同学，父母就并不喜欢学习，家庭中也没有半点学习的氛围，在这种环境下，即使父母想让自己的孩子成绩优异，但也只能是一厢情愿。
影响一个同学学习好坏的除了家庭以外，还有学习的环境、老师的关注度，同学的影响等等
但除了这些“外因”以外，还有就是同学自身的“内因”，比如对于学习的认知，在国家危难时期，就有“为国家之崛起而读书”的崇高理想。有些学习好的同学，家庭贫困，学习环境并不好，但就是凭借“知识改变命运”的信念，考出了优异的好成绩。
影响一个人学习好坏的因素有很多，但当一个人心智达到成熟之后，就可以摆脱环境的影响，为自己打造一个可以有效学习的系统，培养自己自学的能力，在认识和实践的良性循环中，不断增强自己的信心，锻炼自己的韧性与自我掌控的能力。有许多人容易受外界的影响，因为环境等外在因素沦为了“差等生”，但只要他不自暴自弃，淘汰也只是暂时的，学习是一个漫长的过程，需要时间的积累，学习从什么时候开始都不算晚。
我们身处一个终身学习的年代，一个人学习好坏的原因，终究还是在于自身的觉悟和自学的能力，学习终究是一个人的事情，学习的过程也注定是孤独的。一个人学习的目的，终究还是为了摆脱孤独、终究还是为了“爱”——能被爱和拥有爱人的能力。
