智商反映人作为自然人的生存能力；情商反映社会人的社会生存能力；而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。
以前读过一本专门为孩子写的理财书《小狗钱钱》，书中借一只会说话的小狗钱钱之口，教会你如何从小学会支配金钱；如何像富人一样思考，正确地认识和使用金钱；如何理财投资，找到积累资产的方法，最终实现财务自由。
前几日带点点去Do都城少儿社会体验馆玩，在这里，孩子们可以像大人一样，在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理，以及如何分配管理自己赚取的财富。在"Do都城"，孩子们可以尽情选择自己理想中的各种职业:消防员、宇航员、考古学家、记者、医生、机长、设计师、主播、驾驶员、建筑工人，提前体验社会生活的场景。去年去良渚七贤郡的彻天彻地儿童乐园游玩，点点不喜欢类似的体验项目。可这次去Do都城他有很大的兴致，问他去年为什么不喜欢，他反驳说：我现在已经五岁了，敢玩了。Do都城是真实社会的小缩影，进Do都城的每个小朋友起初都有50元的代币，可以通过参加不同的工作得到报酬，得到的代币可以存银行。点点平日最喜欢的是工程机械，一进城先选择了建筑工人，8个小伙伴协力砌了三堵墙，得到了16元报酬。之后他又选择了4S点的汽车修理工、宇航员等，都是他感兴趣的工作，最终他的钱包里有了181元代币，赚钱这些都不是重点，最重要的是如何花钱。最后所有小朋友的区别都在“都城百货”里，这里的导购和收费员都是职业，参与活动的小朋友岁数稍微大一些。在百货超市里可以用代币买东西，但有一条，所有的家长都在超市外，超市内的问题都小朋友自己解决。在进超市前和点点说好，让他用自己赚到的钱买一样自己喜欢的东西，小家伙日常就很喜欢机械类玩具，一进超市看到大的玩具就迈不动腿了，盯着橱窗内的玩具。玩具的价格都在500元以上，他掏出钱包里所有的钱，4岁不到的他对钱数没有清晰的概念，大孩子扮演售货员告诉他，他的钱不够。他在大玩具前徘徊了好久。后来售货员给他推荐了工程车的贴纸，给了他一模一样的6张贴纸，同时收走了他手里所有的钱。瞬间点点开始哭起来了，大家都不知道该怎么劝导他，就把他送出来。点点妈妈告诉告诉点点，拿了东西是一定要付钱的，如果不是你喜欢的，可以去退换。后来他自己单独进去把贴贴纸还回去，再把钱退回来。这次他选了一个他喜欢的橡皮超人的小玩具，花了30元，手里还拽着剩余的钱高高兴兴地出来。对于剩余的钱怎么处理，给他建议存银行还有利息，但是他还不理解钱存银行行为，他只知道钱存银行后会从他手里消失，所以他还是自己保管了代币。
从Do都城的体验中，侧面反映了很多信息，包括小朋友的自我管理能力、协作能力、对金钱的态度、获取和管理金钱的能力，正确的引导，
