今天是节后第一天，仍然在7：30之前到校。
走进教室不久，孩子们陆续开始来，我号召到来的孩子和我一起摆放节前因开家委会拉乱位的桌子。我一边拉，一边给走进门的孩子回应着“早上好”，一边顺便观察有没有因放个假回学校又哭鼻子抹眼睛的，的确有两个，一个是瘦小的静雅，一个是眼睛红红的还流着泪的玺睿。我的心有点小忐忑，这才来了不到一半，会不会又新增加一片哭鼻子抹眼泪的？瞬间这样想了下，赶紧搂过玺睿，给她擦眼睛，告诉她老师都想她了，有没有想老师，孩子点点头，那见到老师了应该高兴啊，可不能哭了，好不好？孩子果真擦了泪坐下了，刚好姗姗老师要带他们下去打扫清洁区，她二话没说跟着出去了。再看静雅已经在低头擦地板了。我顺势表扬了她，而后接着问大家“你们假期都想老师没有？谢老师都可想你们了！”我夸张的大声说。“想！”孩子们也大声的回应。继而我带孩子们继续打扰卫生。
接着周志轩同学来了，问好后直接递给我一包奖品，有小玩具和一盒给老师的红笔；接着梓浩同学来了，进门也递给我一包奖品，是小贴贴和小玩具。我接过拍了照，发在了班级群让大家看到，并提出表扬。说实在的，开学一个月，孩子们陆续带的东西已经很多了，操作台下面的柜子已经放满了，我每次都告诉孩子们不能向家长索要，怕助长不良风气，可家长们许是真的都有爱心，许是也想要给孩子更多的自信，让孩子们受重视，不管如何，良好的有爱的班级氛围已经形成，值得高兴！
第一节开班主任会，第二节刚上课广播通知一五六年级到操场做全员核酸，于是询问了孩子们核酸检测二维码携带情况，除六个同学纸质的暂时找不到用小管家上传的电子码外，其他都已携带在脖子上的胸牌背面，于是男生生各排两队下楼，让雅萱和佳其两个中队长分别管男生和女生，我和姗姗老师跟着队伍。这次省劲多了，两个中队长的作用发挥的特别好，每人走在队伍左前边，带着队伍有序前进，到达操场，很多检测点都在做，我们按着指挥排到人少的队伍后面，两队男生两对女生分别要变成一队，两个中队长跑前跑后，指挥着学生有序挪动，连初中的老师看到了都称赞。
大课间，做了几遍手指操和啦啦操后，我让孩子们静息，到了我们的绘本时间，我给孩子们选了一本《妈妈去哪了》，我认真的读，孩子们静静地认真地听，这是一个关于孩子们和妈妈一起逛街走丢的故事，读完，我就和爸妈出游逛街应该如何做？走丢了怎么办？这两个问题跟孩子们做了交流，通过这个故事，我想孩子们一定受到了不少教育和启发。
中午饭后，打扫完教室，学习珂的做法，立即给孩子们发书法作业，然后让孩子们拿出假期做过的学习巩固，我拍了季嘉铭的投放到一体机上，一题一题给孩子们读着讲着核对着，在家人读题下孩子们做的，错的基本很少，20分钟核对了三课，我收上来批改时，都没有错误了。
下午又趁写字课和延时课，赶紧讲了新课《z c s》，虽然没讲完，但孩子们的表现已经好很多了，尤其是此前爱动的路宛桐和家访后的刘恩希，变化明显，那个我们节前认为不会听讲的女孩，今天特别认真，特别积极。还有李海源和李佳乐等同学，坐姿端正，听讲认真，其他的不会听讲的一听到表扬别人都坐端了，读，声音响亮，回答问题也很积极，整体都在进步中。不得不说，节后，孩子们和节前相比，真的有变化了。
再看看孩子们上交的手抄报，色彩鲜明，内容丰富，布局合理，漂亮极了！虽然这里边有家长参与帮助的成分，但想必在这个过程中孩子们也得到了点滴的锻炼和提升！
过个节，孩子们正如雨后春笋，在悄然拔节。
