我很早就来到学校，做的第一件事依旧是检查作业。可收起作业本一数，不过十三四本。有的学生说沒带，有的说没做起。看到这情景，我是该生气的。因为每次收作业都这样，作为老师，如果不生气那的确不应该。而我沒生气，因为该生的气早就生过了。这是一场鏖战，一场旷日持久的战争，是不可能通过“毕其功于一役”的方式解决的。这次战场的“敌人”虽说沒有上过魔鬼学校，却也揣摩出许多与老师斗智斗勇的办法。是的，他们的年龄不大，但其坚韧与顽强程度不亚于真正的战士。与这样的战士作斗争，老师不仅要像他们有坚韧的毅力，还应有斗争的智慧。我沒生气，因为一生气就会正中他们下怀。在他们心里，早已做好迎接暴风雨的各种准备。只要我这边一有动作，那边便作出应急反映:一眼泪，二低头，三静默作悔过状，弄得像给老师开追悼会似的。虽说气得你暴跳如雷，却又无可奈何。我不能生气，如果一生气，会中了他们的套路，使自己变得被动起来，而且自己的弱点也将暴露在他们眼前，最终被他们钻了空子，并成为他们取笑的对象。如果真是那样，就更谈不上什么师道尊严了。在我看来，就师生关系而言，最恐怖的眼神就是不屑一顾的眼神，最可怕的态度应是无所谓的态度了，因为那意味着育的失败。
虽说不做作业的行为总叫人讨厌，而气急败坏却只会使事情变得复杂与不可收拾。办法总会有的，前题是冷静下来，让自己成为一名睿智的长者。
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