一、我们教育孩子时是否看到了孩子成长的需要，还是仅仅在让孩子满足你的要求？

我们投资时是否理解了投资标的的价值，还是在随波逐流无底线的盲目投机？

二、我们教育孩子时是以孩子的相对优势去因势利导的把孩子雕琢成独具生命特色的玉器；还是以别人家孩子的优势，人云亦云的按照统一标准压成千篇一律的玉手镯？

我们投资时是不断琢磨投资标的的内在价值，在市场信息反馈中去加深理解它的内在价值；还是跟着市场先生的恐惧贪婪，在被情绪裹挟中拼命炒作？

三、我们教育孩子时是重点关注很难被量化，短时间无法显化效能的良好习惯，健全人格，终身探索的兴趣，还是重点关注容易量化和提升的学科分数、成绩排名和竞赛业绩？

我们投资时是重点关注投资标的能带来长期稳定现金流的核心价值，还是重点关注投资标的在市场博弈中瞬息万变的价格？

四、我们教育孩子时是共情接纳他的感受，鼓励他去大胆试错，启发他自己的思考；还是更多是发泄自己的情绪，单向的输出自己认为对的道理？

我们在投资时是有自己的内部分析体系去思考投资标的的核心价值，还是被市场上纷繁复杂的信息所影响，把价格当成价值？

五、我们教育孩子时是对年轻的生命充满敬畏和欣赏，看到和支持他们与生俱来的天赋和特质；还是以为自己的经验认知就是客观标准，并以此去评价、指责和要求；

我们投资时是否也是充满敬畏，清楚自己的认知能力范围，懂得克制和等待，对价值的判定都要预留安全边际，先胜再战；还是被恐惧贪婪支配，却以为胜券在握？