2016年9月，我有幸成为南和县三思乡西宋村的一名老师，身为一名班主任必然要比其他科任老师更关注全班同学在学习及生活的方方面面。刚来到西宋村学校，我是跟着闫老师一起管理三年级的学生。闫老师教给了我很多关于班级管理的经验和语文方面的知识，要知道我之前并没有担任过班主任和教授过语文学科，所以我决心要付出比别人更多的努力来把自己的工作做的更好。每天不到七点出门，早早地来到了学校。
截止到今天，我与孩子们相处也有一年多点的时间了，回想这一年多来，有许多美好的回忆浮现在我眼前，还记得教孩子们如何扫地、拖地，擦玻璃……记得第一次留作文，好多孩子们都没有完成，当时心里非常气愤，还让没有完成作文的同学家长来到学校，现在回想起来，其实是我不够专业，三年级的学生是第一次接触作文，在他们的脑海里根本没有关于写作的图式，我如果硬是让他们写出个一二三来，那样只能适得其反，就在此时我开始反思，我是不是该充电了，于是乎我开始阅读关于小学阶段所有语文知识方面的知识，适当的涉猎一些教学管理方面的知识，就在此时学区开始组织老师观看并且学习魏书生老师的一些班级管理的知识和管建刚的作文教学知识，并且把他们管理经验和作文经验借鉴性的应用到我的班级，就这样我又增长了一些新的经验。
如果要做出比较的话，西宋村的孩子们比起我之前在其他学校的孩子们来说，西宋村的孩子们在教学方面还是挺配合的，用现在的网络用语那就是十分“给力”。首先，有些学困生从不爱写作业到能够按时完成作业，有些同学上课爱开小差到能够认真听讲并且积极回答问题，就拿我们班的赵若涵来说吧，记得有一次她肚子疼，给她妈妈打电话又联系不上，看着孩子疼的受不了，于是我决定骑电车带她到村里门诊就诊，医生说她是腹胀，需要在肚脐处贴药，医生直接把药递还给我让我帮她贴上，回到学校后我又帮她倒了些热水，过了一会，她感觉好多了，从她的眼神里我能够看出了感谢的泪光。自从那次后，我觉着她特别爱跟我交流，喜欢下课就来跟我聊天，平时做语文作业也很专心，上课积极回答问题。我想那估计是所谓的“亲其师，信其道”最深刻的理解了吧！
说实话，如果说让我教授的班级明年就毕业分开的话，我最最舍不得的孩子就是我们班的赵天瑜了吧，这个小女孩可不一般，首先她是我们班的班长，学习超级棒，领悟能力也是其他同学所不能超越的。记得刚接住这个班级的时候是2016年9月2号，过了几天就是教师节，天瑜组织整个班级向我送给了我最热情的问候，到了今年教师节，她带动全班的孩子们制作手工作品，献出了他们最真诚的祝福。班级里因为有了她才变得越来越团结，对于她我有时候就想起一句话，那就是“时势造英雄”的感觉，如果你想知道我这就话是什么意思的话，我认为你很有必要去考察一下这个班级从一年级到二年级再到三年级所经历的一切事情吧。当然，这也跟孩子的家庭教育是分不开的！有的时候我还会有很自私对想法或者说是异想天开的想法，那就是我不希望赵天瑜离开我的班级，更确切的说我想在我以后的教学生涯中一直会有赵天瑜这个人陪伴我和我的班级，当然这一切都是不现实的，但是这确实曾经浮现在我脑海的一幕。好啦，这就是我要跟大家分享的班级里第二个同学的故事。
时间在一点一滴流逝，孩子们在一天天长大，也在进步，我的教育故事肯定还会每时每刻都在发生，相信我与每个孩子的故事也是成就自己教育教学事业的一部分！
