文/书山花开
（尚学锋著《中国散文通史·两汉卷》两节分析《史记》，第一节总评《史记》，如“司马迁与《史记》的创作”、“《史记》的进步思想”、“司马迁的一家之言”，第二节则分析其“散文成就”。摘抄是三个方面所述的“散文成就”，单选择其中各方面的一个事例分析段落的内容。）
（28）理想化的人物描写。以《李广传》为例：
以上三次经历，李广都是绝处逢生，他的勇敢和精湛射技，都在这非凡的经历中展现出来。平心而论，这三次经历本来都不是胜仗。作为名将军，李广在军事指挥方面也有不当之处，例如他身为主将，却离开大军只带少数人去追逐匈奴射雕者，以至身陷险境，这不是一个成熟的指挥官应有的行为。但司马迁淡化这些情节，而用重笔浓墨去渲染李广在危急时的表现，以突显其英雄本色。另外，文中还大力表现李广治军简易、与士卒同甘共苦，深受世人爱戴的情景，又在文的“太史公曰”极力赞赏他。客观地说，作为历史人物，李广无论是指挥才能还是战功都不能和同时期的卫青、霍去病相比。无论出于何种原因，李广屡战屡败是不争的事实，因此他始终未能实现封侯的愿望。但在司马迁笔下，李广是一个远远高于卫青、霍去病的英雄，,他的勇武令人赞叹，他壮志未酬，饮恨而亡的遭遇更是令人同情。千百年来，人们不断咏唱：“君不见沙场征战苦，至今长忆李将军”。李广也和项羽一样，成为一个充满理想色彩的符号式的艺术形象。（p127，《中国散文通史·两汉卷》，下同）
（29）戏剧化的叙事。例子选自《魏公子列传》，写的是信陵君与侯生的故事。
《史记》的叙事精彩生动，富于传奇性，带有戏剧化的特点。其中很多作品，情节曲折，刻画细致，矛盾冲突紧张激烈，故事性很强。作者围绕情节的展开，运用铺垫、渲染、伏笔、照应等手法，大胆设置悬念，制造波澜，造成了引人入胜的艺术效果。如《魏公子列传》中写信陵君与侯生的交往,就是一段十分生动的故事。文中先交代信陵君礼贤下士，多次礼聘侯生，他都不受。又写信信陵君亲自请侯生赴宴，他却在途中去探望友人朱亥，故意让信陵君久等，暗中观察他的反应。作者又特意交代其他人物的表现，以反衬信陵君的谦恭：“当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒；市人皆观公子执辔；从骑皆骂侯生。而公子却颜色愈和”,“色终不变”。这时读者都会钦佩信陵君的谦恭下士，而又对候生的作法有些不解。直到后面，作者才通过侯生之口说出他这样做是为了成就信陵君的好客之名。至此，情节暂告一段落。接着，文中又交代信陵君为救赵率领门客去与秦军决战，临行前向侯生诀别，他却十分冷淡，引起信陵君不快。等到信陵君重又回来讨教时，他才笑道“臣固知公子之还也”，并在信陵君一再请求下，说出了早已成竹在胸的计谋，又向他推荐了朱亥。然后，作者又交待信陵君在朱亥等人的帮助下，完成了窃符救赵之举；并补叙侯生在信陵军到军中后，北向自刎以报答他。到这里，一段曲折的故事才告结束。文章情节紧凑，有伏笔、有照应，波澜起伏，悬念丛生，对人物的情态、心理也刻画入微，如同一篇妙趣横生的短篇小说。（p132）
（30）激荡不平的情感。以《伯夷列传》为例进行分析，如下：
此文只用少量文字叙述伯夷、叔齐的事迹，其余大部分篇幅都用来咏叹议论。司马迁先说伯夷、叔齐的事迹是孔子所详述的，不像许由那样渺茫难信。在叙述伯夷叔齐的事迹时，记载了一首两人临终前唱的歌，歌中说武王伐纣是“以暴易暴兮，不知其非矣”，并感慨“神农虞夏，忽焉没兮，我安适归矣”，这首歌虽说出自伯夷、叔齐之口，实际包含了司马迁对汉代现实的感受。文中又对孔子关于伯夷、叔齐“求仁得仁，又何怨乎”的说法表示怀疑，进而列举自古及今好人遇祸、坏人得志的事实，说明世道的不公，对所谓天道发出了质问。文章自始至终充满了愤忿不平。（p135）
与《史记》或《周亚夫军细柳》有关的资料：
