前一章讲了孩子上大学的准备，但是，不是所有孩子都能上大学，那么对于没上大学的孩子，难道说就是失败吗？当然不是，今天我们就来聊一下作者对于不能上大学的孩子给出的建议，即替代路线。
现在社会对于孩子成功的定义过于狭隘，往往认为只有进入好大学才是唯一的出路，这种偏见来自父母、来自学校、来自社会，我们的孩子被潜移默化的植入了歪曲的成功定义，认为自己不是拔尖的好学生，他们就会成为窝囊废，将来一事无成。在作者看来，真实的成功定义应该是这样的：人们成功是因为在某些既好接受又愿意投身于其中的事物上足够努力。我们需要让孩子理解，成功的方式有很多种，其实学生时代的技能在很多方面与最终那些能够带给你成功事业和美好生活的技能有着很大不同。离开学校只是一个新的起点，是一个新的增长技能的机会，所以不能就此放弃。
美国的现实情况，作者做了简要的分析：
1.大多数美国人没有大学文凭。有大学文凭的大概只有25~32%
2.及时获得大学文凭的人，在追求学业的过程中也常常会走弯路
3.许多当年的优等生，后来又成功创业过的成年人的日子其实过得并不如意
4.不上大学，以及你去哪上大学都不能为你的生活设下不可更改的路径
5.追随你的激情所在，这要比勉强自己投身不做不行的工作更能让你活力充沛
6.目前美国有超过3500种职业供人选择，其中许多岗位不需要大学文凭
以上虽是美国的情况，但在中国也有共通的地方，值得借鉴思考。
作者给出的行动建议：
1.与你的孩子一起列一份清单，上面有你们能想到的所有的不同工作。不仅仅是那些你或你孩子感兴趣的工作，而是所有真正有人从事的工作。这些人可能喜欢自己工作的哪些方面，他们所擅长的又是什么？
2.对你在自己的人生道路上所遇到的惊喜或失望保持开放的态度，对于你的父辈与祖辈对你的影响也要保持开放的态度，对于你自己身上发生的转变，同样要保持开放的态度。
3.问问你的孩子：你喜欢做什么？你认为自己比其他人更擅长什么？你想听听我的看法吗？
4.问问你的孩子：你觉得自己想为周围的世界做出什么贡献？你能采取哪些步骤来实现这个目标？
5.鼓励你的孩子去找一个人生导师，这个人有他们所钦佩的生活方式，也可以帮助和指导他们。孩子往往更愿意接受父母之外的大人的指导。
