Part1
1，从本单元中我学到的最重要的概念
精读：要坚持自己的梦想 并为之努力
宾语从句
视听说：描述方向 保护环境
2，我在本片文章／音频／视频中学到的怦然心动的单词
精读：realistic（现实的，实际的）褒义
shadowland（虚幻境界）
neglect（忽视，忽略）
prospect（指望，展望）
storage（贮藏，存储，保管）
superintendent（主管人，监督人）
tease（取笑，戏弄，拿...开玩笑）
plunge（使猛力投入，进入）
crumple（弄皱，扭曲）
rumor（流言，谣言）
corrode（使腐蚀）
bleak（阴冷的，阴郁的）
persistence（坚持，持续）
egg（怂恿）
视听说：solid（连续的，不中断的）
necessity（必需品）
gragile（脆弱的）
awesome（棒极了）
unbelievably（难以置信的）
spectacular（引人入胜的，非常壮观的）
3，在本片文章／音频／视频中我最喜欢的一句话
精读： But only one reminds me of the courage and persistence it takes to stay the course in the Shadowland.
People like Delaney and Belafonte became role models for me. I learned that you had to make sacrifices and live creatively to keep working at your dreams. That's what living in the Shadowland is all about.
视听说：Everyone should have the chance to enjoy the city, to walk across its famous bridges, through its ancient squares.
We have an opportunity now to save this city, and we must, before it's too late.
4，请分别总结你在本单元精读以及视听说中学到的所有语块
精读：dream of many a poor-paying affair
freelance／genuine writer put dream to test
live with fear of shadowland of hope
doubt oneself make a sale on the side
clear sense stick out feel like pace around
pull out orange crate nailed to the wall
reach into came up with jam into
crumpled paper bag help over dash to
draw back voice of tend to keep to oneself
in chains slow climb out of new deals
in a sense picture oneself huddled over
be part of remind of
视听说：recreational area be in new place
long flights run out of divide into
fantastic views loads of beaches
5，我在学习本单元材料中遇到的困难
精读：阅读text a和text b时 还是不能够很好的分析句子结构 精确理解意思 对从句的理解还是不够深刻 有时候依旧分不清。
视听说：听力材料精听的时候 尝尝有时候为了写听到的一整句话 而没有听下接下来的情节，有的单词还是听不出来。
6，语伴给我的建议
长篇阅读需要能准确找到相应单词在文中确切的意思，还是希望你能用老师推荐的软件查出准确的同义词，增强记忆力。
听力对于我们来说都是一个不容易的事，还是希望我们能坚持每天半小时的听力练习，逐步提高，不要忧虑，坚持下去。听力的训练要长期坚持下去，这是一个难点，多听多练，在理解文章大意的基础上做题，注意连读，爆破音等等。
7，我的一些其他感受和收获
口语要从简单说起，从开口开始。
8，下周学习的努力方向
多听一些听力材料 从简单的听起 慢慢来
Part2
a下周我想活出的生命品质：
课上不瞌睡 好好学习
b本周我喜欢的生命瞬间：
游泳课有巨大的进步
c本周我欣赏自己身上的：
遇事不犹豫不害怕
在台上讲英语题，虽然有错误
d本周我爱自己的微小行动有：
多喝水 多吃饭
passage框架
we learn
