“妈妈，你出发了吗？现在返回去方便吗？我想自己坐地铁回去。”下着雨已经开车堵在高架桥上的我，接到小丞同学用老师手机打来的电话。

小丞同学很少坐地铁，更是没有一个人坐过，而且还挺远，14站呢，而且他还没有带任何通讯工具，说实话，我是不放心的，我心里并不想同意他的提议。但是转念一想：孩子安排自己的事情，而且从说话语气里能听出胸有成竹的状态，做为妈妈这时候不应该有担心，而是应该放手相信支持孩子。

“嗯，好的，那我去地铁口接你。”经过矛盾的心理活动和转念后，我还是答应了孩子的提议。

接住小丞同学，开始给我讲他的“历险记”，老师帮他买票，告诉他从右手边坐车，但是看了运行路线，发现是从左右边上车，上车刚过了四站，不知道怎么就到终点了，看大家都下车了，自己也跟着下车，这时候不知道怎么办了，于是看看对面车的路线，到家要20多站。

正在犹豫要从哪边上车时，看到和他一起下车的人们又上了来时路线的车，于是自己也跟着坐了上去，这时看到路线是10站，庆幸自己上对车了。

从小丞同学的分享里我听出了自豪感和自信心，孩子的成就感就是在父母一次次放手，自己一次次第一次体验中得来的。

回到家，还从书包里掏出一杯蜜雪冰城的红茶，说是老师奖励的，专门带回来和我一起分享的，一股暖流和幸福感涌上心头。