王老师的课天马行空比喻很有趣，为了让我们能够理解，他把班级管理与家庭生活联系在一起，家和万事兴。只有遇事和爱人商量着来才能少闹矛盾，彼此的信任是建立在相互体谅的基础之上，氛围好了，感觉就好了。
王老师提出的班级社会网络图让我眼前一亮，原来对班级的了解还可以系统到如此地步，对班级的江湖了如指掌才能明确自己的工作重心该放在何处。班级工作分配看似班主任无心为之，实际上已经做过大量调研，该在何处应对早就了然于胸。
让学生发生改变的不是冰冷的条条框框，而是老师有温度的亲近真诚的爱。冬天的暖水袋，手里的冻疮膏，这些看似细小的事物却可以让孩子冰冷的心得到温暖。
王老师反复叮嘱老师不仅要低头拉车还要抬头看路，抓住一切机会让自己快速成长。参加大赛提炼自己的理论，反复研读教育大家的文章让自己快速成长。
