聊个最正当时的话题：孩子的压岁钱应该怎么办？

正月里走亲访友的，最开心莫过于孩子，一声“新年快乐，恭喜发财”，压岁钱就塞能把小口袋塞得满满的！#好怀念小时候的过年#

开心过后，你的压岁钱最后去哪里了？曾经的小朋友，你还记得吗？

#被妈妈以存起来可以生小钱为由，收走了！#

#爸妈给你存着，以后当嫁妆！#

#爸妈给你存着先，然后存着存着就没有然后了……#

其实，爸妈不知道，我们并不是健忘，我们只是乖宝宝没有反抗的能力，我们一直是有失落的，只是我（不）们（敢）很（说）乖（不）！

那么，现在的已然为人父母的你们（或者）即将为人父母的你们，还打算继续去“坑”你们的孩子吗？

孩子怎么想？——心理关注优先于财商教育

“压岁钱”对于所有孩子而言，都是一笔天降的巨款。面对这笔巨款，几乎所有的家长的第一反应是，如何拿到管理权，更好的管理孩子如何使用它？

有一部分家长很好的“继承传统”，将曾经爸妈用在我们身上的方法，依样画葫芦的用在孩子身上。#窃喜吧#

也有一部分家长，会耐心的告诉自己的孩子：

“压岁钱是叔叔阿姨们看在爸爸妈妈的面子上给的”

“压岁钱是我们拿着礼物去拜年，‘换’回来的……”

“压岁钱是大人之间的一种社交方式，我们也要给叔叔阿姨家的小朋友压岁钱的”

然后，以上述理由收走压岁钱。

不管何种因由，大人们最终目标都是：收走压岁钱，以防孩子乱用，最好能教育孩子合理管理，培养财商意识。

然则，这样的意图孩子能感受到吗？

并不能！！！！！

他们唯一能真切感受到的是：本来有好压岁钱，好多钱，现在都没有了！！！！！！

这样的心理变化，可能是各位家长最需要关注的！

损失厌恶心理——得而复失和从未获得，前者更让人厌恶

如果有一个游戏：你有50%的概率输1000元和相同50%概率你会赢1000元，你会玩这个游戏吗？结果是大概率人给出的答案是拒绝。

人们厌恶损失的这个心态，往往大于等值收入的喜悦这个心态。

所以，从孩子的角度：没有收到压岁钱和收到了之后被拿走都是零，但是，得而复失这种心态比一开始就没收到，更让人痛苦。

那么，如果你关注到这个角度，是不是在拿走小孩的压岁钱是，应该更考虑心理安抚呢？

建议：如果各位爸爸妈妈想培养小孩对钱的概念，这时候应该对小孩说：压岁钱虽然是你的东西，但是爸爸妈妈需要去用这个东西来进行家跟家之间的应酬，所以我们可能要拿走一部分，但是至少留下一点点给小朋友，那么他们的损失厌恶心理就可以适当减少。

主动利用损失厌恶心理——利用这样的心理变化教育孩子

教育孩子，如果合理的使用损失厌恶心理，往往是事半功倍的。

有一套儿童绘本，叫《贝贝熊》系列，其中有个故事很有意思。

熊妹妹染上了咬指甲的坏习惯，熊爸爸拿来教科书强调危害，细菌多，易生病；被熊妈妈使劲的推开了，熊妈妈跟熊妹妹交心畅谈，双方约定设定一个奖励机制，如果熊妹妹可以坚持一天没有咬指甲，就发1块钱，可是熊妹妹还是忍不住去咬指甲。

最终熊奶奶“老将出马，一个抵俩”，发挥了长者的智慧，告诉熊妈妈，先给熊妹妹一块钱，晚上回来看，一个指甲没了就扣1角。熊妹妹摸着自己口袋里那枚宝贝的硬币，不忍失去，最终控制自己咬手的坏习惯。

这个故事还带来另外一个启示，平日的生活中直接的道理说服是没有用的，毕竟很多时候“听过很多道理，但还是过不好这一生”，并且只会给听者带来心理上的厌烦，从而造成事与愿违。

而在生活中，利用损失厌恶心理来影响我们的事情也是随处可见。

政治上，现代政府的税收方法则是避免给人产生损失厌恶心里的例子。政府部门通过从银行将我们应缴纳的税务直接从工资中扣去，将税直接包含在商品的价格内，这样政府的收税行为对我们来说就不会造成被剥夺感，缴税可以算是隐形的，不知不觉中将我们的钱拿走。但对于企业主来说，他们可是明明白白的需要报税缴税的，缴税额度和他们的营业额直接相关，所以在损失厌恶的驱使下，少数企业主铤而走险，通过做假账，逃税漏税。

精明的商人永远是利用人心的高手。

司空见惯的例子就是优惠券。商家会向顾客发放限时促销优惠券，作为普通大众的我，也是受影响的人之一，如果快到截止日期，不去用掉它就有种损失感觉，可惜心疼啊，最后很大可能去把它们使用掉。

同理：定金机制、满减、满包邮等都是利用了损失厌恶心理。

所以，看懂套路、运用套路！才是关键！