做了半天特长生考试监督员。事后和体育学院的教练们聊天时，他说起了他们体育人的艰辛。
带过几届文科生，里面有不少体育生，记忆中的他们总在追赶时间。晨曦未散便在跑道上烙下足迹，晚霞褪尽仍在操场上奔跑跳跃。汗水在少年们的面庞上凝成了晶亮的珍珠，训练场的水泥地早被他们的体温烘得发烫。这份美好仅限于专业训练时，一碰到文化课，这群生龙活虎的身影便瞬间委顿——有人枕着课本沉入梦乡，有人支着下巴呆望着窗外流云，黑板上的文字在体育生这里溃不成军。
这些少年在运动场上时身体里分明燃烧着永不停歇的火焰，可为何在知识殿堂的大门前躺平？
很多时候是少年的自律问题，源于少年们没有意识到文化课在他们的专业中的重要性，没有缺乏知识根基的生命，如何攀上更高的山峰？或许该让文化课的种子浸润于他们汗水之中——让这些少年在训练时，明白战术分析需要函数建模，运动康复离不开生物解剖，体育解说渴望文学滋养。或许他们会有所改变吧。
还有就是风气的问题，这些孩子很讲义气，他们和教练就是哥们，他们最在意的是教练和队友，他们可以为了教练一个眼神咬牙突破极限，所以教练任重而道远。不仅要自身专业能力强，还要给他们营造好的学习氛围。
期盼这些奔跑的身影能成为真正的追风者——既能在专业赛道冲刺，亦可在知识长河踏浪。毕竟体育精神的真谛，本就在于永不停歇的自我超越。
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