基础2班047日更Day7
你的眼睛最明亮
我受邀跟随职教中心的“左岸在行”志愿服务团队走进大山深处的小作镇小寨学校。
深秋已至，路旁的叶子已飘飘悠悠地落下来，一路上手机导航，开车边走边欣赏山路两旁的风景，心中感慨万千。这是我第二次来到这所以留守儿童居多的寄宿制学校，一走进校门亲切感油然而生，更让我感到亲切的是在上课前和学生互动沟通时有的孩子居然说还认识我，一下子拉近了我和孩子们的心理距离。说是送教下乡或者说给孩子们上一节心理团辅课，我更喜欢的是孩子们敞开心扉来聊一聊心里话，正是因为有这样的教学定位，所以整个这节课我和孩子们都非常放松和开心，以至于下课后去教室里借笔时无意中又遇到这班孩子，他们很热情地给我拿纸笔，还说特别喜欢这样的课，希望我以后还给他们上课，看着他们一双双真诚的眼睛，真的特别感动。
《阳光总在风雨后》这节心理团辅课是我前一天刚刚在在石家庄市参加青年教师评优课大赛上的课，上课时也许是自己太投入了，在课程结束时在场的孩子哭了，我也被感动了，但在小寨学校这种感觉依然存在，尤其是看到孩子们在把自己内心真实的话分享出来时，让你能真真切切地感受到一份感动和欣喜，我读到孩子们内心向上的动力，无论是在别人眼里多么无能挫败的孩子都有一份积极向上的动力和关爱别人的善心。在活动探究的第一个环节视频案例的分享时，一个让大家在平时都瞧不起的小男孩信心满满地说要帮助别人，我相信他有份勇气有这种魄力就一定会在以后的路上不畏别人的嘲笑，努力前行，走出一片天地。在搭高塔的环节中，台下孩子们的激动不亚于台上参与的三个孩子，当搭到一定高度，有的孩子情不自禁地压低声音喊：别往高的搭了的时候，另一个声音喊出来说：挑战一下自己！多么精彩的对话，这种课堂的随机生成我发现了，但是却没有抓住时机来引导。这也是这节课我的收获之一。当音乐响起，我和孩子们围城一个大圈总结结束时，看着孩子们的笑脸，望着他们的眼睛，那一双双明亮的眼睛，让我仿佛看到了幸福的花儿在绽放……
如果说我的课是一朵小野菊，那么我在第二节课上看到的许老师的课就是一簇鲜艳的山丹丹花，她总是那么热情满满地在课堂上或低声细语或慷慨激昂，孩
子们的情绪也被她调动的基情满满，在课上组织的几个活动能把孩子让自我展现出来，看到独特的自己，悦纳独特的自我，还有什么比这更美妙的事情呢，我们大人不也一样需要这样的成长吗？一次带给孩子们和听课老师们好的成长课总是让人回味无穷。
怀一份善心，献一颗爱心，在故土为孩子们做自己能做的事情是一份责任。只为孩子们你明亮的眼睛照耀我们彼此内心的光亮，加油。
