文/涅阳三水
今儿学生返校，第一天。
凌晨6:00刚刚醒来，大门口就有声响。过去看看，原来是一女同事已经到校，说是怕待会儿学生大面积涌来的时候，校门口堵，所以就提前到来。
开门来，回房间做饭。
同事也回自己房间清洗厨具，一个假期没使用，附着了好多灰尘，不清洗的话没办法用。
和孩子一起吃过早饭，我去女生院里，看看女生们的入宿情况，孩子吃完饭后，洗锅刷碗，自己忙碌。
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领导看到我进去，一下子笑了：“这开学不忙，你倒不自在了啊！”
一句话说得心里颇不是滋味。
的确，开学第一天，教室里，宿舍里，餐厅里，校园里，到处都是忙碌不堪的。
突然之间这一切都不再属于我的忙碌，无论是身，还是心，都有些无法适应。
看着家长带着孩子，一个宿舍一个宿舍看着找着属于学生的位置，眼睛不由得有些潮湿。
做班主任那会儿，似乎没有这样的感慨。如今不做班主任了，却似乎是对这些初进校园的家长孩子有更多的感性认识。
毕竟昨天，上周，带着丫头和他们一样，奔走在七年级的校园里，脸上带着的，也是这样的茫然还有焦虑。
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去教室里看，班主任已经在教室门口站立，教室里也坐着不少学生。
以为班主任在忙，就没做声，在教室后面找个座位坐下来。
没料到，一分钟没到，却听到班主任在教室前面布置语文作业：一二课生字五字三音二词。
这一听，吓了我一跳！
从教二十多年了，第一次，有其他老师替我安排学习任务！
在我愣怔的瞬间，班主任走到我身边：“给他们安排点任务，不然安静不下来。”
我点头称是，什么也说不出来。
班主任走出教室，我转在教室里，看着这群暂时性的学生写字。
没有人拿笔的姿势是正确的，没有人写出来的字是端正规矩的。
叹口气，不再言语，毕竟，还没有分好班，这会什么也不能做。
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看着每个班主任拿着本子，在教室里进进出出，忙忙碌碌的。
忽然觉得又茫然起来。
看来，多年的班主任工作已经使我习惯了在开学那会忙碌着，而今突然之间失去了这份忙碌，就觉得日子不平稳了，有种严重的失衡的感觉。
去了原来的教室，两位任课老师都在，看到我过去，抬头看看，又低下头去忙碌了。
那一瞬间，忽然有些尴尬，自己的闲散，和人家的忙碌，是那么的不能对比。
简单问了一句学生的到校情况，便转身离开，这里已经不是属于我的空间了，虽然在这间教室里已经有了五六年的痕迹，但此刻，留在这里，生出一种局外人的局促感。
又回到新的那间陌生的教室，有学生拿着练习本，要我批改他们刚才写的第一二课的生字。
班主任一笑：“你在这里招呼吧，下一节课我再来。”
于是，坐下来，拿出笔，开始批改孩子们的生字词语，直至下课。
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新学期，不再做班主任，真的觉得轻松了很多，这份不适的闲散，终究得适应。
毕竟，适应环境，就应该是每个人必须要做到的。
学生在教室外闹腾，我坐在办公室里，依旧还是我坐了五六年的办公椅上，拿出手机，开始记录今天的非同以往的日子。
两节课，已经迫使我学会面对如今的身份，我也在不断告诫自己——
别再想那么多，班主任的活儿已经离开你，只想属于自己的语文课就好，上好语文课，做好属于语文学科的课程，做出属于语文课的成绩，这就是最好的。
深吸一口气，随着钟声响起，我再次走进教室，等待分班的那一刻。
