76002 邬晴
0-6岁是我们给孩子培养良好生活习惯最好的阶段，但在实践的过程中并不是简单的事情，我们发现，如果这件事情不是孩子自己主观也意识到的，干巴巴的给孩子讲大道理，孩子不爱听，不理解为什么要那样做？孩子的世界不要大人说了算，他们要自己说了算。
所以，无论爸爸妈妈多么用心良苦，两个闺女都是面对刷牙这件事情敷衍了事，只当是完成大人强加的任务。结果两年时间，大女儿补了5次牙，小女儿爱吃糖，也开始出现了烂牙的前兆。
我很好奇带女儿阅读《牙婆婆》这本绘本时，孩子们会是怎样的反应。绘本的封面是一个胖乎乎的小孩，一位慈祥的老奶奶住在牙齿里面。可能是被封面和书名的吸引，晚饭刚过，孩子们就迫不及待的催着妈妈快点讲故事《牙婆婆》。故事描述的内容很贴近孩子日常生活的小习惯，当孩子看到满口的脏牙齿，牙婆婆都累得不行了，竟然开始生气的拍打绘本里的小孩，一边说：“不乖，不刷牙，让老奶奶都累倒了！”我觉得孩子们真的太善良太可爱啦，我故意让她们张大嘴巴，检查一下牙齿，表扬了她们的牙齿很干净，牙婆婆可以舒服的喝茶了。故事情节出现了假婆婆，小孩的牙齿实在太脏了，牙婆婆累倒了，牙齿还是没办法擦干净，于是假婆婆来了，把不干净的牙齿全部拔掉，小孩子就会没有牙齿了。
女儿们很害怕，使劲叫假婆婆快离开，让真婆婆回来。妈妈告诉孩子一个秘密，其实牙婆婆和假婆婆是好盆友。她们的分工不一样，爱刷牙的孩子牙婆婆就很喜欢她们，愿意帮助她们。不爱刷牙，牙齿脏兮兮的小孩，就会把假婆婆招来，那是假婆婆的工作。因为牙齿太脏了，坏掉了，假婆婆必修帮助孩子把它拔掉……晚上，两个女儿自觉跑去刷牙，刷牙时间20秒！
