其实我想这个问题的隐含的意思，应该是如何与孩子沟通，能说服他并约束行为，又不至于让他采取过激的行为。总体来说，应该是表扬及赞同在7到8成。批评在根据场合和承受能力不同3到2成。
具体需要注意三点。
1首先要区分沟通的目的是什么？如果沟通的目的仅仅是商量，如何好好学习报补习班这种常规的内容。那么肯定不会导致孩子有过激行为。父母与孩子沟通的很多目的。常规都是为了调控他的行为。如果非干涉性的沟通都能导致孩子跳桥身亡。那么迟早也都是要跳的。属于抑郁症或者躁郁症的范畴。需要及时就医吃药不在我们今天讨论范围内。
2如果涉及到行为调控。这里就必须要涉及到管理心理学的正负强化和惩罚手段。因为管理75%的工作都是沟通。所以沟通心理学严格来讲，可以作为管理心理学的一个分支。因为做思想工作是员工行为调控的重要组成部分之一。篇幅比较短，就不长开讲了。
3一定要注意换位思考。从孩子的总体幸福角度和根本需求出发。有三类小孩沟通尤其要注意。一厌学以及网瘾少年。因为网瘾少年一般都是由于严重的亲子关系问题长期积累所导致的。二单亲家庭或者留守儿童家庭。这类小孩从小内心安全感不足，行为容易走极端。三父母亲关系不和睦，或者是母亲较为强势的家庭。题目里面这种情况应该是属于母亲过于强势，父亲缺位导致孩子内心安全感不足。
