2018年10月19日下午2点，生命教育课程第六讲，由波士顿科学的老师们为我们带来的《解密我们的身体》，杨老师形象的讲解让乡村孩子大开眼界也更进一步的了解到自己的身体，并知道了身体各个器官的功能。同时让孩子们知道了养成良好的卫生习惯，才能更有利于我们的健康。课后老师们的打卡精彩纷呈，孩子们的作业人体说明书更是用心、认真，让我们看到了生命教育带给大家的满满收获。
作业提交：
本次打卡已提交作品341份，点评作业335份，精选优秀作业55份。
助教团队：
刘晶晶、王双凤、关振蕊、王永东、尚晓军
助教工作分工：
五位助教共同参与作业点评、优秀评选和分享。王双凤老师制作课前暖场视频制作和PPT制作；尚晓军制作美篇，完成助教总结，两人同时挑选学生优秀作品。
助教优秀做法：
1.助教团队已形成默契，各自能按部就班完成助教工作。
2.所有打卡均进行评论、点赞，且效率较高；
3.点评中肯到位，能起到引领作用。
4.ppt、美篇、彩视已形成特色，并有创新。
教师优秀打卡展示
教师打卡较以前有了极大的进步，突出了课堂内容和个人感悟，亮点突出。上传图片和视频，紧紧围绕孩子们的课堂活动和作业反馈。
老师在课堂的指导，师生共享课堂的画面比比皆是。
学生优秀作品展示
孩子们的课堂活动更是丰富多彩，从中让我们看到了助学老师的认真负责和孩子们的用心参与。你是否心动，也想参与其中。
孩子们的作业认真细心，令人美不胜收，无法取舍谁好谁不好！
课堂中自制的作业，带给我们另一番与众不同、赏心悦目的享受！
总之，《生命教育》在向良好的方向发展，欣喜激动的场面比比皆是。照这样的势头，只要我们助教团队做好宣传，通过简书、美篇、视频等载体的大力推广，我们的队伍将会更加广大，优秀学校将会越来越多，优秀作品也会层出不穷。
