图片发自简书App
7岁，小学， 画画顺序：房子，太阳，小草，小花，树，妈妈，弟弟，我，风筝，樱桃，香蕉，苹果。烦恼：每天作业这么多，害得我好像只能睡半个小时 愿望：妈妈天天陪我出去玩，不用天天上学校，作业不要那么多，上课不要那么多，只上四节好不好？（现在要上七八节甚至九节课）
分析：案主很清晰明了地描画了，对自由的渴望，和差别化认知带来的心理压力。
弟弟和妈妈在一起，快乐地放飞金鱼形状的气球。自己隔开一棵树，放飞蝴蝶形状的气球。蝴蝶和金鱼相比，有点虚幻的感觉。也体现出了对差别化的认知。在位置上也表述了自己的孤独感。树倾向左侧，希望自己的生活能向家庭家人靠近。离太阳较远，需要温暖。一长条的云，感觉有压力。与树上的果实相比，更喜欢鲜花。也希望妈妈能理解认可她的想法。
综评：是个很聪明的孩子，能清晰表述内心的想法。现在的教育体制确实令人堪忧。以“看孩子”的方式教育孩子，让孩子被动接受，会让孩子产生心理压力。多听听他们的心声，尊重他们的合理意愿，有助于健康成长。
