小猪佩奇是一部很有争议的动画片，喜欢它的人认为它是和谐家庭的范本，猪爸爸和猪妈妈为大家树立了完美父母的榜样，甚至有人说：“原来我们的育儿方式还不如两头猪！”不喜欢的人则会抱怨说：“佩奇总是跳泥坑，会把孩子带坏的，不是一个好榜样！”
我觉得持有负面评价的人过虑了，动画片是给儿童看的，当然要表现儿童认为有趣的事情。我们大人可以学习一下猪爸爸是如何与孩子做游戏的。
第55集开始，全家人正在看电视，节目是一个侦探片，佩奇说当侦探很有趣，长大想当侦探。猪爸爸说她们现在就可以当侦探。
为了让侦探游戏有仪式感，猪爸爸给了每个孩子一个带沿的帽子，猪妈妈给了一只放大镜。
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接着，猪爸爸临时想到一个秘密事件。他在桌子上放了四件物品，让孩子们确认物品的名字。然后他把所有人请出房间，把一样物品秘密藏了起来，并留下寻找物品的线索。
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其他人再次进门，佩奇猜到了丢失的物品是玩偶泰迪。然后进入寻找物品环节。
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佩奇发现了地上有面包屑，他们沿着面包屑的路线进入了儿童的房间。这里，我不得不佩服小猪一家的和谐，我们家要是弄脏了地面，外婆就要疯了，肯定大呼小叫，并立刻打扫。如果家里太干净，孩子就会失去很多乐趣。
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进入儿童房后，猪爸爸开始和佩奇玩“是或者不是”的你问我答的游戏。经过几个回合后，佩奇成功找到了丢失的玩偶泰迪。
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游戏最后，一家人快乐地笑起来，笑得前仰后合，笑得满地打滚。
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这是一个家长和孩子进行游戏互动的生动课程，根据电视节目的内容确定游戏主题，简单化装增加仪式感，游戏道具就地取材，你问我答环节练习孩子的逻辑性，最后夸张的庆祝环节，让大人和孩子轻松建立心灵上的连接。
