一年的时间对一个企业会是翻天覆地的成长或者覆灭，比如滴滴和乐视；一年时间对于个人也许波澜不惊，因为所有的变化是日积月累，2017周六时间给不同地税做了三次百人的沟通“培训”，感觉那些日积月累的沟通习惯非一次培训能够改观，然而他们一年也只有一次半天这方面的培训，我想那只能是打开一扇窗，恐怕难以有太多提升和改变。 当看到蓝客林总计划一年时间来提升员工职业素养时，非常欣赏，因为在波澜不惊的后面我看到他说的教育是个慢活计引起质变的可能性与落地性！
作为培训师的职业敏感和多年对职业成长的切身经历使得一年课程的大纲就很快跃然脑海，先看到我们在哪里，然后出发去到我们想去的地方，这样才有的放矢，这里列出12课，每周两课完成一个主题，从心理建设到最后的领导力探索，我相信这是一个美好的2018！
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1 我有什么身份 （方式： 画画+互问）
2 我的形象值几何？（方式：解析+自查）
3 我的礼仪哪里不对？（方式：角色扮演）
4 我如何开口？（方式：游戏）
5 我听到什么？（方式：体验）
6 我怎样反馈？（方式：互问）
7 我如何分享？（方式：每人读片段分享）
8 我的潜能优势 （方式：游戏）
9 我可以再快乐幸福一些吗？（画画+互问）
10 我的演说我做主 （方式：演讲+视频拍）
11 我是主管我的年中报告（画画，角色扮演）
12 我计划新篇与回顾 （游戏 角色！）
每个课程不同方式进行避免单调，讲解只是一部分，年轻小伙伴，鼓动他们应用与实践是王道！ 赋能，是的，赋予他们以能量，激发他们的潜能，这是一件有意义的事情！
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