昨天很有幸请到欣儿老师分享亲子共读，她越分享，我就越发现我们作为发展中国家的原因就在于我们作为父母的认知还处于被启蒙的初级阶段，如何关爱孩子，我们还处于最简单粗暴的阶段。
俗话说"功夫在诗外"，而养育孩子更是如此，对孩子而言，养育他们的成败不在孩子本身而功夫就在"父母"自身。
无论是孩子阅读兴趣的培养，生活习惯的养成，学习和思考的主动性，还是待人接物的方式方法，甚至他们身心健康的程度，如果抽丝剥茧，没有一项是与社会有直接关系的，却只是与父母的养育理念和模式正相关，这是怎么撇都撇不清的关系。
所以，我们要改变的基础就是为自己曾今无知而埋下的伏笔认账，并从现在开始为孩子和自己拥有更好的感知生活和体验生活创造更好的家庭环境，营造良性互动的微生态系统，这样无论周遭多么浮躁，我想我们和我们的孩子都会有创造和感知幸福的能力。
无论是学习还是生活如果都能从欣儿老师分享的学习的六个层次去评估自己的认知，去修正自己的价值观，去践行自己的信念系统，我们就会是我们自己，我们的孩子自然会拥有我们的精神骨骼和神韵，否则那些知识和道理都会随着时间的推移，被丢弃掉，而唯有每个人的体验和经历让我们成为独一无二的自己，而那些仅仅下载了很多知识，会讲很多道理的人，最多只是与智能机器人无异，从这种人身上看不到他作为一个人的性情和思想的内涵，这样无趣的人我们身边有很多，他们很努力，但总觉得哪里不对劲，我想就是缺少一个人作为人的灵动和性情，从而少了人与人之间深入交往的可能性。当很多人说"在这个聒噪的世界，很多人都生活在自己的孤岛。"
但是，真正困住我们的不是别人，也不是这个社会，而是自己放弃了自己对自己的主权，随波逐流。如果放弃了自己，那无疑也就放弃了我们作为父母捍卫自己子女人之为人的权利，放任孩子被周遭所裹挟。这是关乎不止一代人的思考和反思，我们处于一个变化极快的时代，也就对父母这个角色提出了更高的要求，如果我们不能坚守自己的价值观，不恪守自己的信念，终有一天我们会被时代所吞噬，我们也会不自知地吞噬自己的孩子，那一个个身心俱疲的孩子，他们的父母都应该为自己没有尽到这个时代做一个好父母的义务而深刻地反省。
昨天欣儿老师说"启蒙就是点亮"，当我们习惯于教知识，习惯于变着戏法说教孩子的时候，父母对自己如何做父母的启蒙才是迫在眉睫的，愿我们更多有愿力的父母有机会照亮彼此，成为彼此启蒙的导师，携手做更合格的父母，这样我们的国家才有机会有栋梁之材。
