成人说到学习，最大的敌人就是记忆力，我们不是不想学习，我们发现我们学习完了就完了，什么也没有记住。
学习是为了记住吗？我们成年人学习是不需要考试的，但我们的学习是要使用的。
我们会有这样的经验，我们在公众号或者是微信上看到一则好文，我们会立刻把它收藏起来，然而真的等到我们使用的时候，我们忘了是怎么说的？我们找也比较困难，次数多了，我们就对再学习失去了信心和勇气。
其实你就差了一步，今天我们就来说说触动法学习。
我曾经在学习平台上交了钱，开始听书，两年听了1000多本书，但能记住的不到五本吧，不能说听书没有用，至少它填补了我许多空白，让我的原知识点的面和基础增厚增大，好理解的话，你可以理解为完成了一场题海战术。
当然这种题海战术有用，但效率太低了，怎么办？我们要先从理念上转变。
我们读书学习，包括参与实践，我们的目的是什么？是促进我们改变思维，提高能力，而不仅仅是储备知识。
我们常说读了那么多书，过不好自己的生活，为什么？是因为你没有用，你没有把你掌握的知识使用起来。
我们要看什么书？要经历什么样的理论武装自己，除了规定作业之外，我们自己学习，要找能触动自己的知识和观点。
1、触动你的点，就是让你恍然大悟的东西。对于这样的知识或者观点，你不能仅仅看到，而最好用你自己的语言表述出来。
只有自己真正理解和复述了，才能给对方讲的清楚，用自己的话讲明白了，才能让自己的头脑收纳起来。
2、触动的点可以日后需要的时候顺利提取出来。任何当时看的时候触动很大，但是日后需要比如写作或者实践过程中没有一点印象，这种都是伪触动”。
自己收纳起来的东西才能随意的调用，这就是你在学习和实践中最好的桥梁。
3、触动的点，用自己的话总结出来的知识或者观点，可以、必须日常拿来经常练习和实践，实践是产生强关联的终极方法。
我们学习不只为了知道，更不是为了积攒知识，而是为了使用，为了我们的人生能真正发生真实的改变。
这样我们就可以解释，为什么有一部分学历并不高的能人可以超过一部分学历高的书呆子！
“认知体系”和“知识体系”的差别也就可以说的非常清楚了。
