按照读书班的统一部署和要求，此次学习教育会有多个不同专题的研讨活动。

每个专题的研讨材料该怎么写？有什么好的小标题可参考？这是本文将要重点讨论的问题。

下面，就其中某个专题的写法作一说明，其中的这些框架、思路，希望对正在犯愁怎么写读书班研讨材料的你以好的参考和借鉴。

开头帽段

可以交代下背景、写几句客套话，如“按照……读书班的部署和要求”“围绕XXX主题，下面我谈几点体会，不足之处……”“很荣幸能参加此次专题研讨，博采众长……”，写客套话的好处是，比起直入主题能有个更好的缓和、过渡，不至于让人觉得突兀。

正文部分

一、固守“生命线”，夯实忠诚之基。

研讨主题已经明确是“学纪、知纪、明纪、守纪”了，那第一部分可围绕“学纪”来写，而“学纪”的落脚点是确保绝对忠诚，因此小标题可列为“固守‘生命线’，不断夯实忠诚之基”。具体的，这一部分可围绕理想信念、立场、从严治理来写。

一是在学习中强化理想信念。全面贯彻基本理论、基本路线、基本方略，在大是大非面前、在政治原则问题上做到立场坚定；树立正确的权力观、地位观、利益观，知行合一、以知促行，勇于担苦、担难、担重、担险，以做好本职工作的实际行动诠释绝对忠诚。

二是在学习中站稳人民立场。人民立场是党的根本政治立场。在学习中站稳政治立场，就是要融入日常，抓在经常，自觉主动倾听民意，坚持有什么问题查清什么问题、发现什么问题解决什么问题。

三是在学习中发挥先锋作用。要敢于和一切歪风邪气作斗争，敢于亮剑、袖揽清风，忠诚践行使命，做自我革命的“标杆”，做勇立潮头的“先锋”。

二、保持“边界感”，加强自我鞭策。

权力有边界，不设边界的人是危险的，不守规矩的人是要出事的。党员干部要有边界意识，准确掌握党的纪律规矩，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动。围绕“边界”，可以从三个小点来谈。

一是要划清边界，以防“无意破窗”。XXX人员要立足岗位职责，认真学习党规党纪，详细了解法律法规，熟练掌握程序流程，搞清楚什么能做、什么不能做，拎得清纲纪，把得住分寸，对上级的权力不伸手，对下级的权力不插手，对分外的权力不染指，对集体的权力不专断。

二是要加固边界，以防“蚁穴溃堤”。要按照“三个摆进去”要求深入对照学习，做到对自己负责、对工作负责、对职责负责，避免“手电筒总是照着别人而不照自己”，避免惯性思维和经验主义可能带来的违纪行为。

三是要严守边界，以防“温水煮蛙”。守边界就要学会说“不”、敢于说“不”，隔绝那些用心不良之人，回绝那些掺含杂质之交，拒绝那些违纪违法之请。

三、树好“风向标”，保持作风正派。

党纪学习教育也要讲求学懂、弄通、做实，学纪、知纪是内化于心的基础，接下来就是要明纪，形成方向明确、是非明辨、公私分明的办事准则。

一要始终持守“正道”。要守好“政治关”，勤掸“思想尘”，做“为政不移公仆之心”的“举旗人”，坚守正道不偏不倚。

二要不断弘扬“正气”。要守好“廉洁关”，常破“心中贼”，做“立身不忘做人之本”的“举旗人”，并积极维护风清气正的良好氛围。

三要切实做到“正派”。要守好“权力关”，多思“贪欲害”，做“用权不谋一己之私”的“举旗人”，始终做到严于律己、恪守本分。

四、用好“护身符”，切实担当有为。

学党纪、守规矩、强党性，最终要落实到学以致用、提升工作效能上来。作为XXX工作人员，我将把学习成果转化为推动工作的强大动力。

一是把牢行为边界不糊涂。给自己设置好边界，把手中权力管严管好，就牵住了廉洁自律的“牛鼻子”，对腐败行为塞其源、断其路、祛其病。

二是严明纪律执行不松劲。坚持树立正确的权力观、地位观、价值观，做到用权决不任性，不折不扣地遵守政治规矩；坚持用权为民，善于决断、敢于负责、勇于担当，只要对党和人民事业有利，符合规则、符合制度的事，就要坚持下去，坚决杜绝为官不为、为官乱为等现象。

三是强化监督制约不落空。完善监督体系、加强监督管理，是预防和治理腐败的重要手段。要强化对权力的监督，确保本单位党委（党组）真正把好事谋到职工、群众的心坎上。

各位领导、同事们，“学党纪、守规矩、强党性”是我们每一名党员义不容辞的责任。作为XXX工作人员，我将以此次专题研讨为契机，进一步加强学习、提高认识、强化实践，为XXX的高质量发展贡献自己的力量。谢谢大家！（这一段可以用来为结尾部分进行升华）