一张图可以清晰地展现所有,通过学生的情绪、行为、语言,老师需要去思考、理解孩子内心的感受、真实想法、期待和渴望,即对所有的情绪、行为和语言要感性和理性并重,透过表象看本质,理解孩子的感受和想法,明白孩子的期待和渴望,与孩子肩并肩看看是否能共同解决,这样的视角,可以帮助老师捋清沟通的思路,尤其是在遇到极端行为和情绪的孩子,更需要理性克制,不乱阵脚地来解决。

一张图可以清晰地展现所有,通过学生的情绪、行为、语言,老师需要去思考、理解孩子内心的感受、真实想法、期待和渴望,即对所有的情绪、行为和语言要感性和理性并重,透过表象看本质,理解孩子的感受和想法,明白孩子的期待和渴望,与孩子肩并肩看看是否能共同解决,这样的视角,可以帮助老师捋清沟通的思路,尤其是在遇到极端行为和情绪的孩子,更需要理性克制,不乱阵脚地来解决。