我脾气不好，很爱生气，听见不顺耳的话就会不顺心，不顺心就控制不住我的情绪脑。为此我做了很多冲动的事情。
我经常在班级公共场合下公开批评几个同学，尽管他们只是做错一些不符合规矩的事情，比如说上课说话、走神、玩文具，然后我就会满脸通红，扯着嗓子加大音量大声喊道：“谁谁谁！快把你的东西收起来！认真听课！“这样的做法着实欠妥，这更是在全班同学的面前暴露出我是一个爱生气，管理不够聪明的老师。如果这个同学不听我的命令，坐在座位上不肯把手上玩的玩具交给我，那是丢了我在全班同学面前的威信，给其他学生传递了一种”我可以不听老师的话“的暗号。
所以，我应该换一种方式，在看到这位同学不听课采用另一种温和的方式化解，谁没有在课堂上开过小差呢？这不露声色的放松我可以睁一只眼闭一只眼过去了，过一会儿等他缓过神来，如果他没有缓过神我也可以用其他的方式来代替：比如悄悄地走到他的身边摸摸他的脑袋提醒他，叫他起来回答问题，上课举例子的时候用他的名字来举例，请他上来擦黑板或者帮老师做一件事情分散他的注意力，一会儿就会集中过来了。
为什么学生容易和老师产生对抗的情绪，因为老师一开始就是以一种咄咄逼人的气势来压迫学生，学生觉得自己被老师骂得没面子了，就会拉下自己的脸面和老师对抗，这种对抗也是在挽回自己的尊严，也是破罐破摔，反正老师让我在全班同学面前丢脸，我就把脸丢到底！小学生只是自制力差，他们也渴望被表扬，常常做一些无意识越规矩的事情，老师用的方法应该是智慧的点醒，一个人被当众批评，当场 兴许表现不出来，但是却是可以记一辈子的，我现在也记得我小学老师的上课和他们的言行，无意识地记忆尚且这么深，更何况一些心思细腻的学生有意识地记忆呢？
当一个温柔耐心的老师，不要和学生对着干，硬碰硬最后只是两败俱伤，课后找学生了解原因也是可以的，方法有很多，可是有时候常常因为方便而选择了最简单粗暴的一种。
我要做一个智慧的老师。
