有代表提议“把未成年人刑事犯罪年龄由年满14周岁降到年满12周岁”。

这建议一提出，马上引起广泛关注与热议。大家纷纷赞同，因为近年来，未成年人犯罪趋向低龄化。

从上图了解到，未成年人犯罪主要集中在初中阶段，这个阶段的初一很多学生，还没满14周岁。人们普遍认为，这阶段的学生不受法律制裁，是导致犯罪发生的主要原因。其实，这只是其中一个因素，还有很多原因，下面主要从三个方面具体分析。

第一：家庭教育缺失。

家庭教育是孩子健康成长的重要因素。它的缺失是孩子走上犯罪道路的重要原因。犯罪的孩子背后主要存在两种家庭形态。

第一种是父母双方都出外工作，把孩子寄居在老人身边，这类孩子从小缺乏管束，没有规则观念，易受到不良因素影响。

第二种是父母都在身边，过度溺爱孩子。孩子从小养成“衣来伸手，饭来张口”的惰性，生活上的一切困难都由父母分担，这类孩子抗挫能力弱，心力不足，遇事不懂处理，意气用事。他们在学校或社会里，一旦遇到不顺心的事，不懂采用合理有效的方法，从而导致矛盾恶化，引起犯罪行为。

无论是哪一种，家庭教育都是不到位，长期这样，孩子变得任性、冲动、粗暴，遇事缺乏理性。

第二：学校有些老师不敢用惩戒手段。

学校是孩子教育的主阵地。在学习阶段，孩子大部分时间是在学校里度过，他们的品行修养特别是对规则观念的形成，主要是通过学校的教育养成。而这种养成主要有两种途径，即表扬与惩戒。

但是，很多老师不敢用惩戒手段。具体有两个原因：

第一个是怕家长找上门闹事。有些家长动不动就随意说老师体罚孩子，到学校讨说法。更令人难以置信的是，有些随意相信孩子，只要孩子随便编个荒言，说被老师打，家长就不问青红皂白找老师算账。

我也遇到这种事。曾经，有个学生在体育课时打球弄伤，脚裸处起个肿块。那天他违反纪律，我罚他站一会，并严肃批评，不料他却污蔑我，说我用脚踢他。他家长找到学校来……

第二个是怕学生闹事。学生打老师的现象经常发生，这不仅打在一个老师身上，而是打在所有老师的心上。老师辛辛苦苦的付出，换来的是拳头相对，谁还愿意管，所以，面对这些彪悍学生，很多老师是避让三分，都抱着一种“多一事不如少一事”的心态。

我这里有个老师，以前管学生很严格。一次被学生一拳当场打晕，后来她工作很谨慎，很少采用惩戒手段了。

缺乏惩戒的教育也是对学生一种伤害。过度赏识，惩戒手段不到位，违纪学生没及时受到惩罚。那些在家庭中缺乏管教的孩子，到学校里又没得到相应的惩罚，会变得越来越猖狂，任性，没有纪律意识，没有法律观念。

更严重的是，这部分学生在学校里会形成一个小团体，他们拉帮结派，追求时尚，追求享乐，注重江湖义气，走上犯罪道路的大多是这批学生。

第三：社会不良因素影响。

社会上出现的不良因素是导致孩子思想变坏的土壤。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，蓬不扶而直，白沙变黑，说明了“麻”、“涅”的存在，而低龄孩子犯罪率升高，也说明了社会上有很多对孩子不良的因素存在。具体表现如下：

第一：网络游戏严重影响孩子身心健康。

第二：互联网各种社交平台，学生会借这些平台集结成群，极易滋生不良思想。

第三：社会上很多不良的广告，对青少年有误导作用。如网络上时不时会弹出一些不雅照片或视频。

这些不良的社会环境对正处于青春期的孩子产生很多负面影响。很多犯罪的孩子都是沉迷网络游戏、社交平台、酒吧等。

从上面分析，导致孩子走上犯罪道路的三大因素是家庭、学校、社会环境。因此，家长应如何做好防范措施：

第一：要为孩子创设好的家庭环境，不能为了赚钱而把孩子扔给老人照看，家长要多点陪伴孩子，也不能过度溺爱，要做到多陪伴常管教，严中有爱。

第二：家长要主动与老师联系，及时了解孩子的思想动向，发现问题能及时处理。不要等到孩子思想发生质变再管教，一旦发生质变，很难再回头了。

第三：断绝社会不良因素对孩子的影响。正确引导孩子玩网络游戏、上社交平台、酒吧等。

未成年人犯罪低龄化，其家长有不可推御的责任，让每一位家长都行动起来，为孩子构建良好的成长环境。