无戒学堂IP营打卡第68天，1041字，累计81487字

可能很多人对于奥尔夫音乐教育的方法并不是非常的了解，这是一个独创的音乐教育体系，它赋予了音乐教育以全新的反传统的观念和方法

对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响，中国音乐教育的现状仍长期着用歌曲，音乐，乐理知识为主体的一些成就模式。

他忽视了学生对音乐的感情激发和体验，忽视了学生在学习音乐时的主动性，主体性，个性和创造性的一些方面的表现，认真研究阿尔夫音乐的教学模式，思想体系，你会得到很多不一样的启发，从他从音乐的本源和本质出发，这和之前的教育模式目的是不同的。

卡尔-奥尔夫是德国作曲家，杰出的音乐教育家，出生在慕尼黑。

他成为一个非常优秀的音乐教育家，很大一部分原因是因为他从小有着非常良好的音乐教育，他受到逻辑体态律动和现代舞蹈的启迪，所以创办了体操-音乐-舞蹈学校，这为他后来开发的奥尔夫音乐奠定了非常深厚的基础。

他出生于一个有艺术素养的军人世家，受家庭环境非常大的影响，所以让他对从小就对音乐和戏剧产生了浓厚的兴趣，这也为他成为一代伟大的音乐剧大师奠定了基础。

他一生都致力于音乐的创作和教学，他创立了独具风格的儿童音乐教学体系，从节奏训练和即兴演奏着手，启发儿童学习音乐的兴趣和自觉性，非常符合幼儿的学习特点。

最厉害的是基本是自学成才，从少年到青年，他钻研大使的作品，探究大师的风格，然后再中间也寻找着自己独特的艺术表现，最终呈现了独具自我风格的一种音乐教学方式。

他在学习音乐的时候，从不把自己禁锢在某一专业，学科之中，作曲，指挥，戏剧，舞蹈等等，他均有极大热忱的去关注，去研究。

也正因为她有着不懈的研究，所以在1924年与舞蹈家在创办了学校，开始了他的音乐儿童教育事业。

在教学的过程中，他也注意改革，他将音乐教育的一系列尝试，比如说新的节奏教学，将动作和音乐相结合，在音乐方面突出来动作与音乐相结合，运用节奏性乐器，让幼儿亲自参与奏乐，并即兴设计自己的音乐，创造出了一种以打击方式为主的音乐。

他的教学方式是以让学生发现自我为宗旨，这在专业音乐教育领域贯穿他一生的教育思想，同时，他的一生耕耘不息，创作了大量音乐作品和音乐系区，来支撑着他的儿童音乐教育事业。

而他之所以能够有这么多的成就，不仅仅是因为她自己对于音乐有着坚持不懈地追求，又有着舞蹈家哥特，列克斯，音乐家凯特曼，乐器制制造家梅恩特勒等等这些优秀的音乐家的帮助

这也说明了他善于总结，有着坚持不懈的自我坚持，还有对于专业知识的扎实基础，这些都是他成为一个优秀的音乐教育家不可缺少的条件。