张佩佩工作日志9.23

最近在思考如何提高课堂效率，找到几个小妙招，与大家分享一下。

一、课前要有“仪式感”

课前要求清空桌面，调整坐姿，只留本学科资料。

每次课前花一分钟，点评桌面清空、学生状态和昨天作业，表扬优秀小组和个人加分，作业不合格提出批评和要求。

二、让学生动手

1、讲评作业是为了二次归纳，让学生不断巩固。大题按学号课前完成板书完整格式，老师做补充，其他同学跟着记笔记

2、若讲评作业不多，我会安排5-7题课前小测，及时讲评，专挑学生易错的基础知识点反复巩固。最后一题稍难(做得快的也别闲着)，前几题才是想让全班都必须过关的。

3、因为作业处理和小测要时间，所以要求我在剩余时间精挑例题，最好一题可以对多个知识点串讲，让课堂内容更高效。同时每讲一个知识点及时训练，不停穿插笔头练习，当场批改。

三、让学生开口

全班都要有开口的意识，数学课容易沉闷，所以简单问题我要求全班跟着回答。我会不停花式q不回答的人，养成习惯。另外，在难点或者一题多解的时候可以设置3分钟小组讨论，让课堂活跃。(讨论要求:组内统一答案，分享不同解法，教会不会的同学做好讲解分工。)

四、让学生动脑

不论新课还是专题课，要不停抛问题给学生。学生是主体，牢记!教师要精心设计问题，引导学生思考，从而真正透彻理解。这要求教师备好课!!最费心思也是最考验教师功底的。