今天读了于老师的“读书之乐乐无穷”，深深为于老师读书之广折服！
学记中的一句话：“时过然后学，则勤苦而难成”阐明了读书应抓住关键期，不能拖延，否则过后再补效果只能是事倍功半！于老师深谙其中道理，以自身经验告诉我们其中学问。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”在自反自强的心情下，于老师千方百计挤时间读书，力求做到“一丝而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹”，用锲而不舍的精神走丰富自己智力生活的光荣的荆棘路。
在涉猎极广的阅读中，于老师体会到很多道理，学到很多知识！如：读书要知门径，全局在胸，轻重得体，领会人物的精神风貌。读书与做人一样，要：识大体，知先后，知人论世，知世论人。读《世说新语》学到评价人物要风神俱全，读《四库全书简明目录》明白了读书要心中有个框架，不能茫然无绪。
于老师体会到：必须专心致志地研读几部大作家的著作，随着他们的人生足迹走一遍，才能真正领会他们的心路历程，领会他们生命的光辉，使自己真正增加见识，增添智慧，提升思想认识，不断完善人格，于是认真研究了辛弃疾、杜甫、辛弃疾等人。为了提高思想认识水平，于老师读思想哲学方面的书！从中感悟到“己所不欲，勿施于人”应该是当今建设和谐社会、和谐世界的道德底线。于老师还研读外国的哲学思想著作。她认为历史记载只是人生道路上留下的“迹”，一定要超越时空距离，通过生命的表现才能获得对文本及其作者的真正理解。
阅尽各类书，于老师感慨：读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷！
回首两个月的读书之旅，由开始的沉重任务感变成一种习惯，而今，每天再忙再累都要读一会儿书，不然觉得心里空落落的，好像生活中缺少了色彩，生命中没有了乐趣。今天，看到了于老师阅读之广博，学科之多样，又找到了自己读书方向，以后，向多样性看齐，读精书，精读书！
读书之乐乐无穷，与书为伴伴余生！
