阅读本书31至34页，让我对师幼之间的对话交流有了新的思考。作为一线幼儿教师，平日里我常常急于给出答案，习惯以教师的视角去解读孩子，缺少静下心来倾听的耐心。
书中让我认识到，真正的沟通不是说教，而是放下主观判断，用心听懂孩子话语背后真实想法。在幼儿游戏与日常活动中，多倾听、少干预，学会站在儿童的角度去理解他们的行为。
今后工作中，我要改变固有沟通方式，多给孩子表达的机会，耐心接纳孩子的想法。在对话中观察幼儿，读懂幼儿内心，把所学转化到实际保教工作，不断提升自己的沟通能力，做善于倾听的幼教工作者，陪伴孩子更好地成长。
