在2002年一篇曾引发数学界巨大反响的文章《一个数学家的叹息》中，保罗·洛克哈特猛烈抨击了美国中小学数学教育的现状：学生只是被要求记住公式，并在练习题中反复套用，而这一创造性过程应有的兴奋、喜悦乃至痛苦和挫败却不见了。在洛克哈特看来，数学是一门艺术。
对于我来说《度量》这本书，其实大多读不懂，但在学习的过程中，还是给我很多惊喜。比如老师带我们讨论的什么是外角？其实给你看一眼就知道，但还是让我犯了难！所以我那节课挺的很认真。我感觉有些事情变得不一样了。就是我渐渐的对数学产生了一种兴趣。这种感觉很奇妙。因为刚上初一时，数学成绩就一路下滑。还找不到根本原因，导致我对数学已经没有感情。但读了这本书之后，我会因为学到了新的方法感到高兴，会因为遇到困难感到兴奋。最直观的感受就是越学有劲，成绩也有了提升。
以前觉得只读文学作品提高语文成绩就行了，但读了，英语、数学、科学后，就感觉到全科阅读的神奇和魅力！让你再有基础的情况下学习，这无疑是最快的学习方法！
