今天上午跟语文老师们搞了个读写教研活动，研讨很热烈，带着兴奋劲回到家，刚坐下吃饭，便迫不及待的对媳妇说:“今上午我跟语文老师搞了个教研活动……”
下句还没说呢，媳妇接着来了一句:“少搞活动。”
张口被填了个蚂蚱，如鲠在喉，好堵，我气不打一处来。“搞不搞要看价值，该搞的必须得搞!”我提高了嗓门。
“就是得少搞!”媳妇半点不让步。
“你能不能让我把话说完？”媳妇的话简直让我愤怒。
“你是好了伤疤忘了痛，忘了儿子上高中的时候你怎么说的啦？”我一下想起儿子上高中时的一件事。
记得也是中午吃饭时，儿子说:“xx老师……”一句话还没说完，媳妇就不耐烦地说:“老师还不都是为了你们好，别不识好歹!”儿子把筷子往桌上一摔，生气的说:“怪不得人家说家长和老师都是一伙的，不吃了!”说完就回了他的房间睡觉，任凭我怎么劝就是不出来吃饭。我对媳妇说:“儿子压力大，就想倾诉一下，你听着不就行啦?”当时媳妇气鼓鼓的，一言不发，没有了往日的威风。
儿子上大学走了，今天她又犯了老毛病，坚决不能饶她。于是我决定扎咕她一下，一句话也不说，任凭他怎么问，怎么贴乎，直到上班走。走在路上，心里好笑，忽又想起我们读的《如何说 孩子爱学》一书，媳妇没好好听，说明我说的也有问题，看来我需要好好练练说。(良心发现，嘿嘿。)
学会倾听是一项基本的素养，可现实中我们有好多急性子，不等别人把话说完就先下了结论，引起矛盾。无论是大人还是孩子，心情好的时候会情不自禁的分享自己的喜悦，心情不好的时候就想倾诉自己心中的苦衷。分享倾诉的对象，往往都是自己最信任的人。其实学会倾听很简单，就是出上个耳朵听，出上个嘴巴“嗯嗯”两声，好多人倾诉完了啥事也就没有了。
学会倾听，既是尊重、礼貌，也是帮助别人。学会倾听， 就从让别人把话说完做起吧。(2017年10月20日)
