女儿今年9月份刚刚上一年级，开始要接触大量作业，而我对女儿的阅读是从幼儿园就开始引导了，只从开始办理借书卡后，女儿阅读的书应该不下两百本。
女儿是我一手带大的，很小的时候，我就买一些卡片书来引导孩子看书，那时候就发现，虽然女儿不会看书，但还是会有模有样的翻看，于是我买了不少各种书与她一起看。
也因为喜欢阅读，通过不少育儿书了解到，培养孩子爱上阅读，那是一件多么了不起的事，孩子一旦爱上阅读，以后就能丰富她的阅历，对她的一生很有帮助。
孩子在三岁上了幼儿园时候，我不知道孩子是否真的喜欢看书，偶尔会带孩子去书城里逛逛。我发现孩子面对那一排排的书架，很是兴奋，把孩子带到儿童读物区时，在启蒙书一排时，被架上的书吸引着走不动了，女儿拿着书让我给她说说，我便耐心地给她念念。
当然，孩子有一段时间是拒绝看书的，我不知道是因为我买的书没有吸引力呢？还是她本来就不爱看。于是我又带着她去书城，无意中找到一本翻翻书给她看，她很高兴的自己翻看，让我给她讲了一遍，然后自己再翻看一遍。偶尔跟爸爸一起去，爸爸会催着我们走了，孩子看不够也不愿意走。于是我找准她喜欢看颜色亮丽、图片漂亮以及有趣的书，在网上给她买了几套。
一旦喜欢上看书，抑或是说喜欢听妈妈讲故事了时候，家里的那几套书翻来覆去的读了好多遍，女儿都能拿着书给她爸爸讲故事了，虽然讲了个大概，但是一个很好的兆头，我也鼓励女儿给她爸爸讲故事，并私下要求老公要给与耐心听她讲。
我惊讶于女儿的记性，在中班的时候，我给她念了《小猪波波飞》系列的书，一共16本，16个故事，还差几本才念完的时候。一天她自己搬出所有书，安静了蛮久，后来她叫我：“妈妈！我还剩下四本没讲了！”我放下手中的活凑过来，仔细看看，女儿说的没错！而且她把看过的没看的都归类好了。我有点不敢相信，随手拿起一本讲过的问：“你知道这是哪本吗？书里说了什么？”女儿说出了书名，内容也大致知道。我一直不明白的是：女儿并没有学认字，她是怎么分辨出来的？还有她是怎么记住书名的？直到现在我也还不太明白。
后来感觉自己买书看开支太大，而且绘本基本上看完就可以了。于是我多方了解借书卡后毫不犹豫地办理了一张能借10本书的借书卡。
就这样，女儿从幼儿园就开始了各种图书绘本的借阅。当然，女儿也有排斥的时候，那时也不可能强迫她。我换着借书的类型，尽量挑她感兴趣的类型。慢慢的，女儿接受了这种看书方式，而且每天都要我给她讲故事，她也要跟着看。
我会让她把这个好习惯坚持下去，并且我也会陪着她一起看。
