小时候看金庸的武侠小说，常常会想，要是我能遇到一位高人，能把毕生所学知识传授于我，我岂不是就拥有了超乎常人的认知和学识啦，哈哈哈哈。
知识在任何年代都是我们手中的有力武器，而读书无疑是获取知识最快的方式。能出版的书籍，都是经过作者长时间学习，思考，提炼出来的思想干货。我们只需要读了作者的出版物，就能快速掌握一套成体系的知识，真是占了大便宜。
ennnn，那么，在知识核爆炸的年代，我们应该怎么样去练就一身武功呢？
除了勤奋，学习方法无疑也是非常重要的。下面我们一起来了解几个目前公认的先进学习方法。
一、费曼学习法-世界公认的终极学习法
诺贝尔物理奖获得者，理查德·费曼（Richard Feynman）。在他的自传里，总结出了一套学习技巧，这并不是单纯由经验得出的学习法，而是有理论支持的技巧体系。
这套学习的技巧有以下几个不可忽略的关键步骤：
1、拆分知识：当你想了解一个复杂的知识点时，需要把它分而化之，切成小知识块，再逐个对付。
2、压缩知识：针对小的知识块，仍然可能是有非常多的知识量。我们可以在拆分的知识块中对资料进行简化，抓住重点，提练出主干，和关键节点。
3、理解和消化：在实现了前两步之后，你就可以逐个的理解和消化关键知识点和知识块，从而构建一个庞大的知识系统。
4、而这个知识系统无论是在你的笔记里，还是在你的脑海里，都还不是最终的形态。我们需要输出，我们可以找一个毫不了解该知识的人，用最简单的方式，最直白的语言，向对方讲清楚这个知识。
5、输出倒逼输入：当你发现你无法流畅的解释某个知识点时，记录下来，重复第三、四步。
改变的过程是一个痛苦的过程，你会发现你的大脑其实很懒，不想改变，不想思考。但是动用你的大脑是你前进的首要条件。当你坚持一段时间，经历了繁琐，痛苦，忍受，你就会慢慢体会到它给你带来的好处，坚持下去。
二、SQ3R 学习法
SQ3R代表着五个单词：Survey（浏览），Question（提问），Read（阅读），Recite（复述），Review（复习）
嗯。。。这块内容，我打算这是一个实战起来比较容易的一种方法，拿我们初中高中的学习来举例，最好的方式就是这样：
1、一般在老师要讲某个知识点之前的一天，我们应该把这个知识点浏览一遍；
2、看不懂的地方，留下问题？问题越多越好。
3、当老师在课堂上讲到这个知识点时，我们相当于接受了大多数的信息，同样的45分钟，我们可以用来解答我们的疑问，可以进行更深入的思考，仍有不懂的问题，可以向老师提出来。
4、课后的作业其实就是在帮我们梳理关键的知识点，是我们输出的过程。
5、根据我们大脑的记忆方式，复习是一个非常重要的环节，可以增强记忆，巩固所学。
三、华罗庚学习法
华罗庚告诉我们把一本书真正学懂,并且达到掌握和运用，需要经过“由薄到厚”和“由厚到薄”的两个过程。
“由薄到厚”是学习、接受的过程。譬如读一本书，加上参考书和自己的注释,就越来越厚，我们所知道的东西也就“由薄到厚”了。但这个过程主要是接受和记忆的过程。学到此为止，并没有达到深透的目的。
由厚到薄”是消化、提炼的过程。要达到真正深透的目的，还必经过“由厚到薄”的过程，把那些学到的东西，经过消化、融会贯通，并能从其中提出带有关键性的问题，完全变成为精炼的东西，这个时候才能说真懂了，比较深透了。
检验是否消化的最好方法就是“用”，会用不会用。不是说空话，而是在实际中考验。只有经过独立思考和真正消化的人，才能应用所学知识灵活地解决问题；才能因时因地地根据不同情况，运用不同的方法解决新的问题。学习实际是把别人掌握的知识“化”为己有，话仿佛是自己说的，文章仿佛是自己写的。只有消化了，才能在这个基础上创造出新的东西来。
其实华罗庚学习法原理上和费曼技巧某些地方是相通的，由薄到厚是理解、消化知识，由厚到薄是掌握和提炼知识，他还重点提到了运用，不能运用的知识，不是自己的，这只是是记住，关于记忆和学习的区别，我们后面会详细的探讨。
四、思维导图学习法
这是英国人东尼 博赞发明的，他曾经帮助英国查尔斯王子提高记忆力，被称为记忆力之父。他为世界各国包括迪士尼、甲骨文、IBM惠普等众多企业担任顾问，他发明的思维导图，正被全世界3亿人使用。
思维导图到底有什么作用呢？
1、提高学习效率，加强记忆；
2、提高工作效率和思维速度；
3、增强立体思维能力；
4、培养总体规划能力；
5、发挥创造力。
在我们学习知识，项目管理，工作计划等都有很好的效果。思维导图的绘制过程就是把信息压缩成知识点的能力。这和华罗庚学习法的“由厚到薄”有异曲同工之妙。如何绘制思维导图，如何利用思维导图帮助学习和工作，我们后面会展开来一起学习。
五、总结
今天就简单介绍一下几套成体系的学习方法，但是要知道的是，再先进的方法，没有用于实践，都不是自己的（华罗庚说的）。
文末，我们可以利用思维导图，来总结一下这篇文章的内容。
