前几天在这群里更新了一篇“一件小事”，从那天开始，孩子就不想去幼儿园了。
但情绪没有像今天这样抵触，我觉得可能有什么问题。
早上孩子还是不愿意起床去幼儿园，拖到了很晚，好容易给她拉起来。
我忽然意识到应该是有什么问题，让孩子行为这么反常。
我悄悄的在她耳边问：“早早，幼儿园有小朋友欺负你吗？”
她摇了摇头。
我继续问：“那是有老师说你了吗？”
她迟疑了一下，点了点头。
我说：“因为什么事情啊？”
她说：“不知道。”
我说：“你是不是忘记了？”
她又点了点头。
“是孙老师吗？”她摇了摇头。“是郭老师吗？”她又摇了摇头。
她说：“是别班的老师，每天都有不同的老师来我们班。”
我怕哪句话说得不对伤害了孩子，仔细想了想怎么措辞，跟她说：“可能是不是你有事情做得不对，所以老师说了你。我们以后好好表现，争取不再让老师说我们好吗？”
孩子点了点头。
我知道老师们虽然是教育工作者，也总会有情绪不太好的时候，可能当时说话急了一些或者口气重了一些。
不过，孩子现在抗挫折能力也确实差了一些，平常有点磕碰就不高兴。
因为早上时间比较仓促，打算晚上回来再跟她好好聊聊，疏解一下她的抵触情绪。
作为妈妈，我们不可能24小时跟着孩子，所以一定要很细心的观察孩子的一举一动。
如果发现孩子有些行为反常，要在第一时间了解孩子的情况。
询问孩子时，要耐心的慢慢引导，看孩子不愿回应就换一种她能接受的方式。
任由孩子得不良情绪慢慢积累下去是件很可怕的事情，让孩子对我们敞开心扉，及时发现并解决孩子的心理问题，是我们每一个家长责无旁贷的事情。
愿天下小朋友们都能健康成长，开心快乐每一天！
